ответьте Составьте схему выделенного обособленного определения. Почему оно выделено запятыми? Они до сей поры с времен тех дальних Летят и подают нам голоса. (Не) потому ль так часто и печально Мы замолка...м, глядя в небеса?
(Если не сложно,поставьте Лучший ответ ответ:В данном тексте нет обособленного определения, но есть обособленное обстоятельство. Обособленным обстоятельством является деепричастный оборот "Глядя в небеса" , деепричастный оборот , как и одиночное деепричастие всегда выделяется запятыми. Во от глагола к деепричастию "Как?"
С однородными подлежащими: Однажды Лебедь, Рак да Щука везти с поклажей воз взялись. Проказница-Мартышка, Осёл, Козёл да косолапый Мишка затеяли сыграть квартет.
С однородными сказуемыми: Капитан корабля затянул пояс потуже, влез на мачту, посмотрел во все стороны. И вдруг ог быстро спустился с мачты , сорвал с себя тюрбан, начал громко кричать. Принцесса заперлась в своей комнате, сбросила ослиную шкуру, вымыла лицо и руки, надела чистое платье и принялась готовить пирог. Зима ещё хлопочет и на весну ворчит.
С однородными второстепенными членами: По дороге Элли находит друзей- Страшилу, Железного Дровосека, Трусливого Льва.
5.От жары и опасности ящерица- круглоголовка зарывается ( 1 спр.) в песок. Да так быстро, словно тонЕТ(1 спр.) в нём. А вот так она врагов пугаЕт(1 спр.): хвост пружиной закрутИт(2 спр.), пасть раскроет (1 спр.)- даже страшно! Но на самом делекруглоголовка не опасна.
Ш.46.Прячутся-3- е лицо, мн. ч., - ут. Бродят-3- е лицо, мн. ч., - ят. Прячутся-3- е лицо, мн. ч., - ут. Бегает-3- е лицо, ед. ч.,- ет. Водятся-3- е лицо, мн.ч. ,- ят. Питается-3- е лицо, ед. ч., - ет.
Ш.47.МечЕТся(1 спр.) поползень между лесом и огородом и ничего-то от жадности не замечаЕТ(1 спр.). Не видИТ(2 спр.) что давно за ним из кустов синицы следят(1 спр.) . То глаз из-за листа блеснёт(1 спр.), то нос из-за сучка высунЕТся( 1 спр.). Подсматривают( 1 спр.), куда ворованные семечки прячЕТ( 1 спр.).
Каждый человек имеет свое отношение к другому человеку. С учителями также. У учителя есть ученик, который ему нравится больше всех и менее. Отношение к школьнику разных его нравственных позиций будет РАЗНОЕ. Одному он может завышать оценки и ставить хорошие, если даже данный предмет ученик не хочет понимать. А тот, который нравится менее, возможно он, именно он знает предмет, и он ему интересен, но оценка будет всегда - а то и больше, т.е. будет какая-то непонимающая придирка, который даже учитель не может объяснить. И еще одна проблема. Есть такие учителя, которые самоуверенные, самовлюбленны.. Они внушают СВОЮ точку зрения ученику, даже если она неправильно, хотя ребенку сразу надо понять, что ОН ДОЛЖЕН ИМЕТЬ СВОЕ МНЕНИЕ.
(Если не сложно,поставьте Лучший ответ ответ:В данном тексте нет обособленного определения, но есть обособленное обстоятельство. Обособленным обстоятельством является деепричастный оборот "Глядя в небеса" , деепричастный оборот , как и одиночное деепричастие всегда выделяется запятыми. Во от глагола к деепричастию "Как?"