Рассмотрите рисунки по сюжету датского художника Х. Биструда на с. 102. О каком случае рассказывают эти рисунки? С чего всё началось как развивались события ? На какой картине изображён самый острый момент в развитии действия ?Чем всё закончилось?
Рассмотрите рисунки по сюжету датского художника Х.Бидструпа. О каком случае рассказывают эти рисунки? С чего всё началось? Как развивались события? На какой картинке изображён самый острый момент развития действия? Чем всё закончилось?
Я смотрю на серию рисунков по сюжету датского мастера Х.Бидструпа. На них изображен случай из жизни одной семьи. Мама, папа и сынишка, решили повесить портрет главы семейства на стену. Отец принес лестницу, гвозди и молоток.
Папа взобрался на лестницу, которую придерживала мама. Мужчина так взмахнул молотком, что задел свою супругу. Женщина от боли отпустила лестницу. Папа грохнулся на пол. Всем была оказана первая медицинская Довольное, но раненое, семейство разглядывало висящий на стене портрет.
На какой картинке изображён самый острый момент развития действия? Папа упал, мама держится за голову.
Вид из окна моего дома. Мой дом находится на центральной улице нашего города.А квартира расположена на последнем этаже. Прямо перед окнами растёт очень старый тополь.Он такой огромный,что сквозь его листву не проникают солнечные лучи.Сейчас все листья опали и лежат на земле толстым бурым ковром. Вдали я вижу сквер у больницы.Там тоже много разных деревьев.Особенно красивы берёзки.Они шелестят на осеннем ветру своими голыми длинными ветвями.Но от этого их красота не пропадает. На асфальте тротуара видны замёрзшие лужи,ведь снега ещё нет. По дороге бегут машины,то появляясь,то исчезая за поворотом дороги.Их шум будит меня рано утром. Когда смотрю поздним вечером из окна,то все предметы как бы теряются в темноте.А на тёмном небе я иногда вижу луну,которая светит прямо в окна нашей квартиры. Я люблю смотреть на улицу из своего окна.
Сидим мы на уроке. Учитель объяснил новую тему... Один мальчик застрял у доски и он с учителем разбирался в решении. А я посмотрел(а) в окно и увидела прекрасный пейзаж зимы. Повсюду едут машины, мало светит солнце, люди спешат на работу... Я слышу крики и радости детей которые идут на подготовку в мой лицей (школу). Так-же я слышу голоса птиц, которые остались зимовать с нами. Прозвенел звонок, я убедился(лась) что урок закончен и пошёл(пошла) в коридор на перемену. Я подошёл(подошла) к окну в коридоре и увидела как падают красивые снежинки. Чувства мои были прекрасны, ведь зима моё любимое время года! Снова прозвенел звонок. я сказал(а): - Опять этот звон воспоминания срывает! На уроке я снова посмотрел(а) в окно и увидела ветрюган. Красивые снежинки разлетелись кто куда, а мне стало грустно. После школы я пошёл(пошла) во двор школы. Опять стали падать снежинки. Я сел(а) на скамейку и стал(а) смотреть на этот прекрасный пейзаж!... Придя домой, я пошёл(пошла) на балкон и увидела красивых снежинок. - Ах, как же я люблю снежинки! - Сказал(а) я. Сделав уроки, я пошёл(а) гулять и снова снежинки. - Люблю зиму и снежинки, но не люблю зимний ветер! - Сказал(а) я и пошёл(пошла) я играть во двор со своими друзьями.
Рассмотрите рисунки по сюжету датского художника Х.Бидструпа. О каком случае рассказывают эти рисунки? С чего всё началось? Как развивались события? На какой картинке изображён самый острый момент развития действия? Чем всё закончилось?
Я смотрю на серию рисунков по сюжету датского мастера Х.Бидструпа. На них изображен случай из жизни одной семьи. Мама, папа и сынишка, решили повесить портрет главы семейства на стену. Отец принес лестницу, гвозди и молоток.
Папа взобрался на лестницу, которую придерживала мама. Мужчина так взмахнул молотком, что задел свою супругу. Женщина от боли отпустила лестницу. Папа грохнулся на пол. Всем была оказана первая медицинская Довольное, но раненое, семейство разглядывало висящий на стене портрет.
На какой картинке изображён самый острый момент развития действия? Папа упал, мама держится за голову.
Объяснение: