Обратимся к последнему предложению текста В.П.Астафьева: “Нет в живых дедушки, нет и бабушки, да и жизнь моя клонится к закату, а я все не могу забыть бабушкиного пряника – того дивного коня с розовой гривой”. Смысл последнего предложения текста я понимаю так: мальчик собрал в мешочек травы и лишь сверху посыпал её ягодами, тем самым обманув свою бабушку. Он понимал, что поступает очень плохо и жалел о своём ужасном поступке (предложение 42). Бабушка наказала внука за обман, но потом и подарила ему пряник, о котором он так давно мечтал (предложение 47). Этот подарок стал главным уроком доброты в жизни мальчика, что он не смог его забыть даже спустя много лет. Он понял, что нельзя никого обманывать и,что нужно уметь прощать людям их ошибки. Мне кажется,что добро – это ещё и умение прощать людей. Ведь только тогда в душе человека будет жить доброта.
1. Бесплатный. Приставка Бес-
2. Развязка. Приставка Раз-
3. Беспорядок. Приставка Бес-
4. Рассвет. Приставка Рас-
5. Раздать. Приставка Раз-
6. Вспомнить. Приставка Вс-
7. Разговаривать. Приставка Раз-
Объяснение:
Сначала находишь антонимы этих слов (противоположные по значению слова. Пример: злой-добрый), потом находишь в этих словах приставку
Бе_платный. Приставка Бес-, или Без-
Как определить: берём букву, которая стоит сразу после приставки. П. Она шипящая. Значит пишем букву С
Бесплатный
Ра_вязка. После приставки буква В. Она звонкая, значит пишем букву З
Развязка.
В этом правиле определяют З и С только так