I. Задания.
1. Глагол - это одна из основных частей речи, которая обозначает действие предмета. Глагол всегда отвечает на вопросы "что делать?" или "что сделать?". В русском языке глаголы изменяются по временам, падежам, лицам, числам и родам. В предложении глагол чаще всего является сказуемым.
2. краснеет, бежит, кричит, - отвечают на вопрос "что делает"
время - кричал (кричала)
настоящее время - кричит
будущее время - будет кричать
II.Задания.
1. Некоторые глаголы называются разноспрягаемые, так как это глаголы, которые спрягаясь по лицам, имеют окончания, как первого, так и второго спряжения
например, глагол хотеть: я хочу - 1 спряжение, они хотят - 2 спряжение
2. 1.Чего себе не хочешь, того и другому не желай.
2. Поищешь – найдешь, захочешь – добьешься.
3. Правдой мир держится.
4. Правда глаза колет.
5. Кто работы не боится, у того она спорится.
6. Кто хвалится, тот с горы свалится.
Объяснение:
1 - эпитет есть, потому что: утро (какое?) - ясное; утро (какое?) - умытое.
Так как утро не может умытым и ясным, то значит, что это можно отнести и к эпитету, и к метафоре.
2 - эпитета нету, потому что это олицетворение, ведь сентябрь не может дохнуть, а георгины не могут обжечься о дыханье ночи, потому что олицетворение - это перенесение свойств человека на неодушевленные предметы или на других существ.
3 - эпитета нету, потому что это олицетворение, ведь буря не может выть и рвать.
4 - здесь нету ни одного средства художественной выразительности.
Вместо радости чувствуется растерянность.
Мне нужно добраться вместо,которое на карте даже не обозначено.
Вроде бы я успевал на поезд.
Вроде нашем все живут долго.
В след нам двигались люди.
Люди шли след в след друг за другом.
Вследствие по делу была допущена ошибка.
Вследствие ошибки (авиа) диспетчера пострадал человек.
Мы шли навстречу ветру.
Класс пришёл навстречу с героем.