М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Русский язык
Написать сочинение, используя предложенную иллюстрацию и слова для справок

👇
Открыть все ответы
Ответ:
камилия23
камилия23
15.03.2021
 детства мама и папа учат меня делать хорошие, добрые дела. Эти поступки должны приносить пользу не только мне, но и другим тоже.

Я думаю, что большинство моих поступков – полезные. Например, утром я делаю чай, а после завтрака мою посуду. Но встречаются среди моих поступков и особенные вещи.

Однажды я встретил напротив супермаркета маленькую девочку лет четырех. Она стояла у пешеходного перехода и плакала. Я спросил ее, в чем дело. Она ответила, что хочет домой, но боится перейти дорогу. Я удивился, почему она одна. Оказалось, что она потеряла маму в большом магазине.

Я решил, что мама должна быть внутри супермаркета. Девочка хотела бежать домой, она сказала, что живет где-то в домах через дорогу. Она почему-то думала, что дома найдет маму. Но она не знала своего адреса! В общем, я не пустил ее переходить через дорогу. Я повел ее назад в магазин и хотел попросить охранника Но только мы зашли, как к нам подбежала женщина. Оказывается, все это время она искала дочку в «лабиринте» супермаркета. Она очень меня благодарила.

Я подумал: хорошо, что я не мимо этой девочки, когда она собиралась переходить дорогу. И хорошо, что я не стал ей а подумал своей головой. Так мне удалось совершить по-настоящему хороший поступок.
4,4(77 оценок)
Ответ:
Мария111111121
Мария111111121
15.03.2021

Прочитайте предложения. Можно ли их назвать текстом?

Да. Предложения связаны по смыслу общей темой.

Проанализируй строение предложений. В каком из них группа подлежащего? А в каких - группа сказуемого?

В зоопарке (_._._) звери неодинаково (_._._) относятся (=) к посетителям (_ _ _).

Простое, двусоставное, распространённое предложение. Все второстепенные члены входят в группу сказуемоего [относятся (как?) неодинаково (обстоятельство), относятся (где?) в зоопарке (обстоятельство), относятся (к кому?) к посетителям (дополнение)].

Крупные (~) кошки прячутся (=) от людей (_ _ _).

Простое, двусоставное, распространённое предложение. Второстепенные члены, входящие в группу сказуемоего: (прячутся от кого?) от людей (дополнение). Второстепенные члены, входящие в группу подлежащего: (кошки какие?) крупные.

Медведи протягивают (=) лапы (_ _ _) и клянчат (=) вкусную (~) еду (_ _ _).

Простое, двусоставное, распространённое предложение, осложнено однородными сказуемыми. Все второстепенные члены входят в группу сказуемых: (протягивают что?) лапы (дополнение), (клянчат что?) еду (дополнение).

Произведи разбор двух последних предложений письменно с вертикальных схем.

Смотрите на рисунке.

Какими частями речи выражены второстепенные члены предложения?

Определения → прилагательными.

Дополнение → существительными.

Обстоятельства → существительными, наречием (неодинаково).


Прочитайте предложения. можно ли их назвать текстом? в зоопарке звери неодинаково относятся к посети
4,7(62 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ