Видите, даже люди — и те мне кланяются (кому?).
МНЕ (н.ф.: Я) → 1 лицо, дательный падеж. Дополнение.
Ни один человек не мимо чего?) мимо меня не поклонившись.
МЕНЯ (н.ф.: Я) → 1 лицо, родительный падеж. Дополнение.
Стало быть, я здесь в лесу у вас самый главный.
Я → 1 лицо, именительный падеж. Подлежащее.
ВАС (н.ф.: ВЫ) → 2 лицо, родительный падеж. Дополнение.
И вы тоже мне кланяйтесь!
ВЫ → 2 лицо, именительный падеж. Подлежащее.
МНЕ (н.ф.: Я) → 1 лицо, дательный падеж. Дополнение.
Но деревья молча стояли вокруг него во всей своей гордой и грустной осенней красоте.
НЕГО (н.ф.: ОН) → 3 лицо, родительный падеж. Дополнение.
Кланяйтесь мне! Я ваш царь!
МНЕ (н.ф.: Я) → 1 лицо, дательный падеж. Дополнение.
Я → 1 лицо, именительный падеж. Подлежащее.
Ничего ты не царь, а обыкновенный старый пень.
ТЫ (н.ф.: Я) → 2 лицо, именительный падеж. Подлежащее.
И люди вовсе не кланяются тебе, а ищут возле тебя опёнки.
ТЕБЕ (н.ф.: ТЫ) → 2 лицо, дательный падеж. Дополнение.
ТЕБЯ (н.ф.: ТЫ) → 2 лицо, родительный падеж. Дополнение.
Труд учителя бесценен. Ведь работа с детьми и их воспитание – в этом будущее всего государства. Каждый день учитель вкладывает в голову своих учеников новую и интересную информацию, которая когда-то пригодиться в жизни.
Будучи учителем, я бы с уважением и пониманием, в равных условиях относился ко всем ученикам. Ученики не должны присутствовать на уроке, как в каком–то кошмарном сне, выходом из которого является перемена. Я бы постарался сделать занятия интересными и познавательными. Мне хотелось бы быть справедливым учителем. Мне очень хочется, чтобы ученики моего класса были дружным коллективом, где нет детей особенных (лишних и ненужных). Я буду стараться вырастить их честными, смелыми и гордыми.
Я хочу воспитывать в ученике не только послушного и богатого знаниями ребенка, но и доброжелательного, внимательного к окружающим людям и природе человека. И, наконец, я бы постарался стать для каждого ученика в первую очередь другом.
(можешь подкорректировать текст, если что-то не устраивает )
Объяснение: