Промежуточная аттестация по русскому языку в 9 классе
I вариант
Внимательно прочитайте текст и выполните предложениые задания.
1. Это нужно видеть, когда на рассвете капля дождя, величественная и прекрасная, опускается на деревянную звучную крышу. 2 Она летит оттуда, где всё клубится. 3. Сонная, только что появившаяся на свет, эта капля летит, как очарованная птица с замирающим сердцем, робея взглянуть на мир и ожидая чуда, 4. Капля опускается медяснио, и ветер покачивает ее, колышет, как весенний лист, и несет бережно. 5.Со… ние сквозь тусклую полоску на г.ризонте ск. под тучу и п. дставило свою огне(н,нн)ую л. донь.
6. Оно к… чает на ней это прозрач(?)ное существо которое г рит и п…р…ливает(?)сл. 7.
Оно невинно и послушно всему, что к нему прикоснётся. 8.Вот капля превратилась в
струйку, колышущуюся на лету, как робкое, но неминуемое мгновение судьбы. 9 Вот она
плющится, потом растекается, и на краях сё вспыхивают крошечные светящиеся фонтаны
наподобие стеклянных ночных фиалок. 10. Они живут лишь долю мгновения и навсегда
исчезают. IL Так что тот, кто их видел, едва ли сам успеет улыбнуться. 12. И только ровный
гороховый грохот рокочет по крыше, разгоняемый ветром и ранними раскатами утренней порывистой грозы.
I. Озаглавьте текст.
(По Ю. Куранову)
2. Спишите предложения 5-6, вставьте пропущенные буквы изнаки препинания.
3. Из предложений 1-2 выпишите слово с приставкой, написание которой зависит от последующей согласной.
4. Из предложений 8-10 выпишите слово, правописание удвоенной и в котором является
исключением из правила.
5. Замените словосочетание капля дождя (предложение № 1), построенное на основе управление,
синоним ичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
6. Выпишите грамматическую основу предложения № 12
7. Среди предложений 7-9 найдите предложение с обособленным рас согласованным определением, выпишите номер этого предложения.
8. В предпожениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между
частям и сложного предложения, связанными сочинительной связью:
Вот превратилась в струйку, (1) на лету, (2) как робкое, (3) но неминуемое
мгновение судьбы. 9. Вот она плющится, (4) потом растекается, (5) и на краях её вспыхивают крошечные светящиеся фонтаны наподобие стеклянных ночных фиалок.
2 вариант
Внимательно прочитайте текст и выполните предложенные задания
1.Летний день угасает и в з. сыпающем лесу в(о,а)царя,т(?)ся гулкая тишина. 2.В.ршины
сосен-гигантов еще алеют нежным о. блесжом дог. равший з.ри однако (в)низу становит. ся
темно. 3. Аромат смолистых ветвей, острый и сухой, слабеет, зато сильнее чувствуется сквозь него
приторный запах дыма, расстилающегося по земле от дальнего лесного пожара. 4. Неслышно и быстро опускается на землю ночь. 5.С заходом солица примолкли птицы.
6. Совсем стемнело. 7 Глаз, привыкший к постепенному переходу от света к темноте, различает
вокруг неясные силуэты деревьев. 8.Ни звука, ни шороха не раздается в лесу, а в воздухе
чувствуется удивительный травяной запах, плывущий с полей.
9 Всюду: и направо, и налево от тропинки невысокий путаный кустарник, и
вокруг него, цепляясь за ветки, колеблясь и вытягиваясь, бродят разорванные клочья тумана,
неясные, белые.
10. Странный звук неожиданно разносится по лесу. 11. Он протяжен, низок и, кажется, выходит
из-под земли
1. Озаглавьте текст.
2. Спишите предложения 1-2, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания
3. Из предложений 3-5 выпишите слово с приставкой. зависящей от её значения.
4. Из предложений 8-9 выпишите слово, правописание которого определяется правилом: "В
суффиксах полных страдательных причастий времени пишется не»
искл
5. Замените словосочетание ЛЕСНОГО ПОЖАРА на омонимичное словосочетание со связи слов управление.
синоним
6. Выпишите грамматическую основу предложения 7
словс
7. Среди предложений 5-7 найдите предложение с обособленным рас согласованным определением, выпишите номер этого предложения.
8. В предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую
между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью:
частя:
Глаз(1), привыкший к постепенному переходу от света к темноте(2), различает вокруг неясные
силуэты деревьев. 8.Ни звука(3), ни шороха не раздается в лесу(4), а в воздухе чувствуется
Вот капи мгновение
удивительный травяной запах(5), плывущий с полей.
2) Я шла по красивой аллее.
3) Сегодня я очень устал на работе.
4) Мальчик убежал, не сказав мне
5) Вчера меня укусила собака.
6) Учитель вошёл в класс.
7) Он был красный, как помидор.
8) От города до деревни мы едем по шоссе.
9) Мой друг живёт в Москве.
10) Эта игрушка сделана в России.
11) Когда я вошла в комнату, мой дедушка читал газету.
12) Я забыла пароль от телефона.
13) Он дал мне свой новый адрес.
14) Эту картину нарисовала моя подруга.
15) Я забыла карандаш.
16) На дереве сидела ворона.
17) Я налила себе молока.
18) Воробей клевал крошки хлеба с моей руки.
19) В автобусе было всего пять пассажиров.
20) Во дворе играли ребята.
21) Ученики старались писать красиво.
22) Это облако было похоже на большую собаку.
23) Во дворе одиноко росла рябина.
24) Мама попросила меня зайти в магазин.
25) Где-то далеко мычала корова.
26) Я написал контрольную работу хорошо.
27) Я достал ручку из пенала.
28) Я решила эту задачу.
29) Я очень люблю кататься на коньках.
30) Сегодня пасмурная погода.