Найдите в предложенных текстах стилистические ошибки, использованные автором преднамеренно, со специальным заданием. Какая цель при этом преследуется?
1. Замечено, что обучающиеся портят учебники, каковые выдаются только во временное пользование таковым. Замечено, что таковые марают каковые посредством клякс, каковые уменьшают ценность каковых, не давая возможности следующим группам таковых пользоваться каковыми. Также замечено, что из каковых вырываются страницы таковыми, что свидетельствует о недооценке каковых таковыми. Впредь, если будут замечены таковые, портящие каковые, то из коледжа будут изыматься вместе с каковыми и таковые.
Зав. колледжем В. Ардов 2. Лица, ходящие по траве, вырастающей за отделяющей решеткой, ломающейся и вырывающейся граблями, а также толкающиеся, пристающие к гуляющим, бросающиеся в пользующихся произрастающими растениями, подставляющие ноги посещающим, плюющие на проходящих и сидящих, пугающие имеющих детей, сидящие на велосипедах, заводящие животных, загрязняющих и кусающихся, вырывающие цветы и засоряющие, являются штрафующимися. (В. Ардов).
Жизнь ежат/детство ежат
Ежата появляются на свет слепыми, глухими, беззубыми. Через двое суток они начинают покрываться тёмными иглами. А через две недели у ежат прорезаются острые зубки. К этому времени ежата уже умеют и шаром сворачиваться.
После рождения ежат отец удаляется и больше к потомству своему не возвращается. Заботится о ежатах мать. Ежата ещё слепые и глухие, а уже дерутся. Они не кусаются, не царапаются, а боксируют. Это для ежей гимнастика.
Как только у ежат открываются глазки, они выбираются на волю, но ещё боятся и жмутся друг к другу. Если кто заблудится, мать , найдёт отставшего и будет подгонять носом.