М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kek123121
kek123121
01.02.2023 12:07 •  Русский язык

Прочитать предложения. Найти сложные предложения, определить их вид.
Записать ТОЛЬКО НОМЕРА СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ И ИХ ВИД!
ТЕКСТ 1
(1)Я отвернулся и быстрыми шагами стал спускаться с холма, где лежит
Колотовка. (2)У подошвы этого холма расстилается широкая равнина; она как
будто сливалась с потемневшим небом.(3) Я сходил большими шагами по
дороге вдоль оврага.(4) Вдруг где-то далеко в равнине раздался звонкий голос
мальчика. (5)«Антропка! Антропка-а-а!..» — кричал он с упорным и слезливым
отчаянием, долго, долго вытягивая последний слог. (6)Голос умолкал на
несколько мгновений, и мальчик снова принимался кричать. (7)Голос его звонко
разносился в неподвижном, чутко дремлющем воздухе. (8)Второй голос более
не откликнулся, а мальчик снова принялся взывать к Антропке. (9)Возгласы его,
более и более редкие и слабые, долетали еще до моего слуха, когда уже стало
совсем темно. (Тургенев И.С . Певцы.)
ТЕКСТ 2
1. Мельник предложил мне переночевать в избе, но я предпочел остаться на
открытом воздухе. (2) Мельничиха принесла нам молока, яиц, картофелю,
хлеба. (3) Скоро закипел самовар, и мы принялись пить чай. (4)С реки
поднимались пары; кругом кричали коростели. (5) Около мельничных колес
раздавались слабые звуки: капли падали с лопат, сочилась вода сквозь засовы
плотины.(6) Мы разложили небольшой огонек. (7) Пока Ермолай жарил в золе
картофель, я успел задремать... (8) Легкий сдержанный шёпот разбудил меня.
(9) Я поднял голову: перед огнем сидела мельничиха и разговаривала с моим
охотником. (Тургенев И.С. Ермолай и мельничиха.)
ТЕКСТ 3
(1)Я добрался до сеновала и лег на только что скошенную, почти высохшую
траву. (2) Долго я не мог задремать; долго звучал у меня в ушах неотразимый
голос Якова... (3)Жара и усталость взяли свое, и я заснул мертвым сном. (4)Всё
уже потемнело, когда я Разбросанная трава сильно пахла и чуть-
чуть отсырела. (6)Сквозь тонкие жерди полураскрытой крыши слабо мигали
бледные звездочки. (7) Заря уже давно погасла, и едва белел на небосклоне ее
последний след.(8) В недавно раскаленном воздухе сквозь ночную свежесть
чувствовалась еще теплота, однако грудь всё еще жаждала холодного
дуновенья. (9)Ветра не было. (Тургенев И.С. Певцы)

👇
Ответ:
SirenaLi27
SirenaLi27
01.02.2023

ответ:учи уроки эх ты!! Почему не смог это же тзи у мея у самого контрольные

Объяснение:так что 2 содись

4,5(9 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
25marta52
25marta52
01.02.2023

Объяснение:

Запахло сыростью. Через деревьев мелькнула вода. А вот оно раскинулось справа — длинное и широкое озеро Куйчук. И странная картина открылась перед нашими глазами: дул ветер, белыми барашками пенились волны дикого озера, а на далеком противоположном берегу ярким пламенем горел лес. Даже сюда, за километр, вместе с горячим воздухом доносился гул и треск. Охватывая хвою смолистых сосен, пламя мгновенно взвивалось к небу и тотчас же падало к земле. Оно крутилось волчком понизу и длинными жаркими языками лазало воду озера. Иногда вылилось дерево, и тогда от его удара поднимался столб чёрного дыма, на который налетал ветер и рвал в клочья.

4,5(17 оценок)
Ответ:
infernyc
infernyc
01.02.2023

Личность – это совокупность достоинств в одном человеке. Чем больше хороших вещей я делаю – тем больше я – Личность. Не зря я пишу слово «Личность» с большой буквы, так как говорить о себе, как о Личности, могут немногие. Для того, чтоб так называться, нужно жить по совести, не причинять никому зла, а также нужно знать свои права и обязанности. Ведь мы все люди, это нас и отличает от животных. Мы можем мыслить и совершенствоваться. Шекспир писал об этом так:

«Наша личность — это сад, а наша воля — его садовник».

Это значит, что каждый из нас вправе сам выбирать, куда приведут поиски своей личности.

Мои обязанности, как Личности, в школе.

В каждой школе есть свой устав. В нем описано все, что я должен делать. И я, как Личность, должен соблюдать все правила, написанные в нем. Я должен иметь дневник, каждый день носить с собой его в школу, выполнять все требования учителей, одеваться в деловую школьную одежду, соблюдать дисциплину и чистоту в школе.  

По уставу мне запрещено покидать школу во время перемены, применять физическую силу в спорах с учениками, наносить материальный ущерб школьному имуществу, кушать, разговаривать и играть на уроках.

Объяснение:

4,5(37 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ