М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
11Doctor
11Doctor
04.03.2020 22:36 •  Русский язык

надо!!
1.Укажите словосочетание со связью согласование:
А) те мысли Б) законы языка
В) рад стараться Г) произведения искусства
2. Укажите словосочетание со связью управление:
А) всегда готов Б) отважный пес
В) отличный урожай Г) вырос в поле
3. Укажите словосочетание со связью примыкание:
А) стройная девушка Б) изучаем в школе
В) явления природы Г) можно вспомнить
4. Среди данных примеров найдите сочетание слов, не являющееся словосочетанием:
А) угадывается за рекой Б) угадывается лес
В) хвойный лес Г) желтеет вдали
5. Укажите предложение, в котором сказуемое является глагольным:
А). Это был ее новый наряд Б) На наезднике была куртка.
В) Это была наша новая учительница. Г) Соловей перестал петь в клетке

6. Укажите предложение, в котором сказуемое является составным глагольным:
А) Команда будет выступать на своем поле. Б) Я намерен уехать сегодня.
В) Я хотел стать пожарным. Г) Тренер посоветовал нам заниматься.
7. Укажите предложение, в котором сказуемое является составным именным:
А) Она сидела задумчивая. Б) Мы должны это уметь
В) Я буду рад вас видеть. Г) Она уже здесь была.
8. Укажите пример с несогласованным определением:
А) Желание победить нашим спортсменам. Б) Мы выписывали журнал «Мурзилка».
В) Русская литература признана во всем мире. Г) Это утверждение мне кажется верным.
9. В каком примере приложение с определяемым существительным пишется через дефис:
А) (Самара) городок Б) (умница) дочка
В) тренер (Семин) Г) (товарищ) полковник
10. Найдите определенно-личное предложение:
А) Что стоишь, качаясь, тонкая рябина? Б) Дни поздней осени бранят обыкновенно.
В) К вечеру похолодало. Г) Мне некуда больше спешить.

11. Найдите неопределенно-личное предложение:
А) Вспомни обо мне. Б) Не уходи, побудь со мною.
В) Напишут наши имена. Г) На дворе темно

12. Найдите безличное предложение:
А) Недвижный камыш. Б) Трудно дело птицелова.
В) На сердитых воду возят. Г) На сердце радостно

13. В каком из данных сложных предложений вторая часть является неполным предложением:
А) Казак положил свою бурку на лавку, я свою – на другую.
Б) Над лугом пахнет сеном, в лесу – грибами. В) У брата глаза карие, у меня – зеленые
14. В каком предложении необходимо поставить тире между подлежащим и сказуемым?
А) Солнце словно огненный шар. Б) Мы друзья с детства.
В) Зима не лето. Г) Мое правило говорить правду.
15. Расставь знаки преп: укажи цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Над нами возвышались горы (1) скалистые (2) неприступные. Удивленный отказом (3) Николаев все же продолжал приходить в дом. Подплывшую к мостикам (4) лодку встречал кот-рыболов.
А) 1 2 3 4 Б) 2 3 4 В) 1 2 3 Г) 1 2 4

👇
Открыть все ответы
Ответ:
koren27
koren27
04.03.2020
В 21 веке множество новейших технологий, изобретений, открытий, развлечений, которые иногда так или иначе могут влиять на учёбу. Компьютер, планшет, плеер - явно не когда дело касается выполнения домашнего задания. Внимание рассеивается, периодически отвлекается. Кому будет интересно сидеть над книгой и готовиться к семестровой контрольной по литературе, когда под рукой находится столько соблазнов. Я считаю, что не нужно полностью ограждать себя от техники, ведь она значительно облегчает нашу жизнь. Просто во время учёбы стоит быть более внимательным и ответственным, тогда,возможно, повысится уровень знаний и станет легче "грызть гранит науки".
4,6(83 оценок)
Ответ:
r0ma000
r0ma000
04.03.2020
Род, число: мужской род
кто, что? И: хрупкий лед хрупкие льды
кого, чего? Р: хрупкого льда хрупких льдов
кому, чему? Д: хрупкому льду хрупким льдам
кого, что? В: хрупкий лед хрупкие льды
кем, чем? Т: хрупким льдом хрупкими льдами
о ком, о чём? П: о хрупком льде о хрупких льдах
где? М: в хрупком льду в хрупких льдах Род, число: женский род кто, что? И: утренняя заря утренние зори кого, чего? Р: утренней зари утренних зорь кому, чему? Д: утренней заре утренним зорям кого, что? В: утреннюю зарю утренние зори кем, чем? Т: утренней зарёй утренними зорями о ком, о чём? П: об утренней заре об утренних зорях где? М: в утренней заре в утренних зорях Настоящее время (изъявительное наклонение) я что делаю? сбега́ю ты что делаешь? сбега́ешь он она оно что делает? сбега́ет мы что делаем? сбега́ем вы что делаете? сбега́ете они что делают? сбега́ют время (изъявительное наклонение) я (он) ты (он) что делал? сбега́л я (она) ты (она) что делала? сбега́ла оно что делало? сбега́ло мы вы они что делали? сбега́ли Повелительное наклонение ты что делай? сбега́й вы что делайте? сбегайте
4,4(88 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ