Укажите букву, где все местоимения личные:
А – его, мой, тебе, их
Б – наш, его, их, её
В – тобой, ему, меня, ему
2. Укажите букву, где все местоимения указательные:
А – тот, твой, эта, такого
Б – эта, такова, того, столько
В – этому, та, тебе, такое
3. Укажите букву, где все местоимения отрицательные:
А – никого, никому, ни к кому, не у кого
Б – некто, некому, никакой, ничто
В – не с кем, нечего, некоторый. никто
4. Укажите букву, где все местоимения неопределённые:
А – некто, некоторый, нисколько, несколько
Б – кто-то, чего-нибудь, кое у кого, кому-либо
В – нечто, никакой, кое с кем, кому-то
5. Укажите букву, где все местоимения определительные:
А – иного, любым, всякого, своему
Б – весь, сам, другой, этот
В – всему, любая, самую, другим
6. Укажите букву, где все местоимения относительные:
А – кто-то, что, сколько, какой?
Б – кого, чему, чего, который
В – кому, сколько, какого, столько
7. Укажите букву, где все местоимения притяжательные:
А – его, мой, тебе, их
Б – наш, твоя, их, её
В – тобой, ваша, моё, его
8. Укажите букву, где нет возвратного местоимения:
А – свой, твой, на меня, мой
Б – наша, его, своей, собой
В – тобой, о себе, тебе, мы
9. Укажите, где все местоимения пишутся через дефис:
А – кое(кого), кому(то), кто(нибудь), кое(над кем)
Б – кого(то), какому(либо), о чём(нибудь), кое(чем)
В – кто(либо), кое(к чему), чему(то), (не)сколько
10. Укажите, где нет ошибок в написании местоимений:
А – кое с кем, кому-нибудь, ни к кому, кое-какой
Б – кое-кто, кое с кем, кого-то, не укого
В – нескем, кое-чему, чегото, какого-нибудь
11. Укажите, где нет ошибок в написании местоимений:
А – несколько лет, некому рассказать, никому не дам, не к кому не пойду
Б – ни о ком не с ничего не подарил, не с чем прийти, нечего бояться
В – никому не скажу, ничем похвастаться, не с кем поговорить, некого не с Укажи синтаксическую роль местоимения в предложении( около каждой буквы напиши словом)
А – Она не могла иначе.
Б – Верю вам на слово.
В – Моя мама лучшая.
Г – Песни его – чудо!
Д – Терпеть его не мог.
Берегите природу! Так часто говорят эти слова на классном часу. Однако, что могут делать обыкновенные школьники? Как им удастся сберечь природу? Со временем дети вырастут, начнут работать на предприятиях, основывать собственные компании, которые могут наносить вред природе. Поэтому уже тогда в их сознании заложена ответственность за окружающую среду. Они будут беречь природу. Уже с детского садика нужно учить детей заботиться о природе, об окружающем мире. Почему сейчас столько проблем с экологией? Потому что у многих нет понятия о том, что нужно заботиться о природе. Земной шар это наш дом, мы не должны загрязнять его. Где мы будем жить, если уничтожим его? Очень многие люди ради своей выгоды готовы пойти на все, они думают только о себе, их не беспокоит мысль о том, что на этой земле жить будут их потомки. У этих людей нет чувства ответственности. Поэтому, чтобы уберечь природу, нужно много работать и работать в первую очередь с детьми, мы должны научить будущее поколение бережно относиться к природе. Если ранее считалась, что природные богатства не иссякаемы, что не нужно думать об этом, то сейчас все обстоит иначе. Некоторые страны тратят огромные деньги для того, чтобы восстановить окружающую среду.
Объяснение:
Сэнку+Ген= КАНОН аооао