1) [Вот уже третью неделю безостановочно льет дождь] (упорный, беспощадный,
нахальный, уничтожающий).
2) [Зрела рожь в полях] (пустых и знойных).
3) (Секундная) [стрелка] (легкая и длинная) шла и шла.
4) (Заплаканный) [Алеша лежал на траве в кустах сирени].
5) [Утро наступило] (умытое) [дождями] (с синими) [разводами на полях] ( с жирным,
сытым) [блеском] (намокшей) [ земли].
6) [Однажды он пришел домой непривычно] (шумный и разгоряченный).
7) [В саду] (просвеченные) [насквозь солнцем стояли каштаны].
8) [Слепит глаза] (морозный, жгучий) [снег] , (рассыпавший) (скрипучие) [сугробы].
Объяснение:
Как писать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему
(задание С2.1 в формате ГИА-2012)
1. Как сформулировано задание С2.1?
Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова
известного лингвиста Г. Степанова: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают». Аргументируя свой ответ, приведите по 1 примеру из прочитанного текста, иллюстрирующему лексические и грамматические явления (всего 2 примера).
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Г.Степанова. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
2. Как должно быть построено сочинение?
Поскольку ваша задача - написать сочинение-рассуждение, то необходимо соблюдать требования к построению текста именно указанного типа речи.
Рассуждение состоит из следующих частей:
1. Вступление - тезис
2. Основная часть – аргументы + примеры
3. Заключение - вывод
3. Как начинать сочинение?
Тезис – это мысль, которую нужно доказать.
В задании рекомендуется начать сочинение со слов лингвиста Г.Степанова. Но это не принципиально.
Так как объём всего сочинения должен составлять не менее 70 слов, то 2-3 предложения для тезиса будет достаточно (помните, что вступление должно быть значительно меньше основной части).
Рассмотрим несколько возможных вариантов вступления.
Вариант 1. Известный лингвист Г.Степанов утверждал: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают». Попробуем разобраться в смысле этого афоризма.
Вариант 2. Я согласна с высказыванием известного лингвиста Г. Степанова о том, что «словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают».
Вариант 3. «Словарь языка свидетельствует, о чем думают люди, а грамматика – как они думают», - писал ученый Г.Степанов. Известный лингвист прав, потому что по манере разговора можно многое сказать о человеке. Докажем это.
Вариант 4. «Словарь языка свидетельствует, о чем думают люди, а грамматика – как они думают», - писал ученый Г.Степанов. Высказывание языковеда, безусловно, справедливо, потому что культура мышления и культура речи связаны друг с другом и свидетельствуют об уровне образованности и воспитанности человека. Попробуем доказать это на конкретных примерах.
Объяснение:
Вот сайт: https://dist-tutor.info/mod/book/view.php?id=37652&chapterid=2809
нет тут ошибок