Тест по теме "Частица" 1. Укажите неверное утверждение. а) Частица — это служебная неизменяемая часть речи. б) Частицы всегда пишутся раздельно. в) Модальные частицы выражают во восклицание, сомнение, уточнение. 2. Укажите выражение с отрицательной частицей. а) Служить бы рад — прислуживаться тошно. б) Только человек украшает жизнь. в) Не ветер бушует над бором. 3. Укажите предложения с модальными частицами. а) Закат давно угас. б) За дождем не видно было ни моря, ни неба. в) Пусть на всей планете радуются дети. г) Как прекрасна земля! 4. Укажите случаи написания частицы через дефис. а) (Не)увидел; б) захотел(бы); в) сделал(то). 5. Укажите случаи неверного написания частиц. а) Кое-где видны облачка. б) Ты таки слово сдержал. в) Едвали удастся увидеться. г) Взгляните-ка на эту вещь. 6. Укажите, когда не со словом пишется раздельно. а) Постигла (не)удача; б) (не)жалеет; в) (не)ряшливый. 7. Укажите случаи, когда не является частицей и пишется раздельно. а) (Не)забудем героев; б) (не)ожиданный поворот; в) ни с чем (не)сравнимое наслаждение; г) стоять (не)подвижно. 8. Укажите частицу, которая может употребляться в побудительном предложении. а) Даже; б) только; в) пусть. 9. Укажите, где на месте пропуска нужно вставить частицу ни. а) Час был ... слишком поздний. б) Нет ... солнца, ... света, ... тени. в) ... работа сушит, а забота. г) Девочка ... за что не хотела расстаться с куклой. 10. Из каждой группы слов выпишите указательную частицу. а) такой, так, вон, около, от; б) все, вот, под, этот, туда; в) он, ни, это, где, да. 11. Укажите предложения, в которых выделенные слова являются частицами. а) Пускай дежурные вытрут доску. б) Не пускай козла в огород. в) Коля хочет яблоко? Пускай возьмет! г) Пускай мы расстались, но в сердце остались приятные воспоминания. 12. Укажите предложения с ошибками в употреблении формообразующих частиц. а) Давай напишите заметку в газету. б) Вряд ли я смог бы ответить на это письмо вовремя. в) Только сейчас я понял причину неудачи. г) Как бы мне хотелось бы увидеть это б своими глазами б.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Анастасияя12345

03.11.2021

1. А

2. Б

3. Б

4. В

5. А

6. В

7. А

8. А

9. Б

10. А

11. В

12. Б

4,8(36 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

miloft

03.11.2021

В центре повествования находится жизнь двух дворянских семей - Троекуровых и Дубровских.
Кирила Петрович Троекуров из-за глупой ссоры решил лишить своего давнего друга Андрея Гавриловича Дубровского его имения. Оба приятеля были страстными охотниками. Но Дубровский не мог позволить себе держать хорошую псарню. Как-то раз он не смог удержаться от завистливых слов: «…псарня чудная, вряд людям вашим житье такое ж, как вашим собакам» . На эту фразу обиделся псарь Троекурова. Он сказал Дубровскому, что некоторые дворяне могут позавидовать житью собак его хозяина.
Это послужило поводом к серьезной ссоре, закончившейся судебным разбирательством. Из-за этой жестокой судебной тяжбы Андрей Гаврилович сильно заболел. Он слег. Няня, ходившая за ним, решила написать обо всем сыну помещика – Владимиру Дубровскому.
Этот молодой человек воспитывался в Кадетском корпусе и теперь служил в гвардейском полку в Петербурге. Отец баловал Владимира, ни в чем ему не отказывал. Молодой Дубровский кутил, влезал в долги и мечтал о богатой невесте.
Но, узнав о страшном известии, Владимир тут же бросился в Кистеневку. На его глазах отцу становилось все хуже и хуже. И однажды, встретившись с Кирилой Петровичем, Дубровский-старший не выдержал. С ним сделался удар, и он умер.
Владимир стал считать Троекурова своим кровным врагом. Да и тот, увидев дерзкого сына соседа, продолжал войну. Она закончилась тем, что Кистеневку вместе со всеми людьми отдали во владение Троекурова.
Последний вечер в имении был для Владимира полон печали и воспоминаний. Автор часто упоминает о том, что молодому Дубровскому не хватало семьи, домашнего уюта. У него рано умерла мать, он плохо знал своего отца, но испытывал к нему большую привязанность. После смерти родителя Владимир чувствовал глубокое одиночество. В последний вечер он сел перебирать отцовские бумаги и случайно нашел письма покойной матери. Зачитавшись этими письмами, он окунулся в атмосферу семейного уюта и позабыл про все на свете.
Для Владимира была невыносима мысль о том, что его родовое имение может отойти врагам. Поэтому он принял решение поджечь дом. Герой не хотел жертв, велел отпереть все двери перед поджогом, но крепостной Архип не послушался своего барина. Из-за него в пожаре сгорели и приказные.
Дубровский забрал своих верных крепостных крестьян, к которым относился по-отечески, и ушел с ними в лес. Этот герой сделался благородным, но жестоким разбойником. Удивительно было одно – он щадил поместья Троекурова, всегда обходил их стороной. Позже мы узнаем, что уже тогда Владимир полюбил Машу Троекурову и поэтому не трогал имение ее отца.
Почему Дубровский стал именно разбойником? Не найдя защиты у закона, он решил тоже жить по неписаным правилам – правилам силы и жестокости. Но его благородная натура все-таки ограничивала героя в этом, делала его «благородным разбойником» .
Я считаю, что симпатии автора на стороне Дубровского. Ведь это благородный, честный, добрый человек, умеющий любить и прощать. Он хорошо относится к своим крестьянам, видит в них не слуг, а людей. Это очень важно.
Владимир Дубровский смел и решителен. В критической ситуации он умеет быстро принимать решения и находить выход из любого положения. Вспомним хотя бы эпизод с «медвежьей комнатой» , когда Дубровский пришел в дом Троекурова под видом учителя Дефоржа. Оказавшись один на один с медведем, Владимир поборол страх и застрелил хищника. Тем самым он вызвал невольное уважение и у Троекурова.
Даже став разбойником, Владимир не преступал свои стойкие моральные принципы. В Дубровском оказалось достаточно мудрости, чтобы разглядеть в Маше Троекуровой ее самые лучшие качества, несмотря на то, что она дочь его злейшего врага. Недаром Пушкин подчеркивает все самое хорошее в Дубровском, называя его «благородным разбойником» .

4,6(100 оценок)

Ответ:

Dhshssh

03.11.2021

драма разыгралась между героями после того,как они успешно завершили"дело"и пришло время делить деньги.челкаш отдал долю своему напарнику гавриле,но их ему показалось мало,гаврила стал унижаться и просить ещё денег.челкаш отдал ему остальные,но услышав о том,что гаврила даже подумывал убить его из-за денег,отнял их у него.гаврила в порыве отчаяния и гнева,бросил камень в челкаша и разбил ему голову.челкаш,несмотря на это,решил отдать все деньги гавриле ,себе оставил 100рублей.

челкаш-предстаёт перед нами-травленным волком,вором,пьяницей,босяком.холодные глаза,острый взгляд,хищный нос.но несмотря на свою внешность и род деятельности,он-думающий и человек. любит свободу,на морском просторе чувствует себя свободным и счастливым.

гаврила-простой крестьянский парень,на первый взгляд.открытый,доверчивый,молодой,взгляд-добродушный.на море,чувствует себя не комфортно,испытывает страх.в сложившейся ситуации ведут себя по разному.челкаш-великодушный,свободолюбивый и щедрый.гаврила-трусливый,жадный,мелочный,малодушный,ради денег готов на всё,в том числе,на унижение и убийство.

я думаю,автор сочувствует челкашу,а обвиняет гаврилу,это даже видно и по описанию моря,сначала-солнечно и спокойно,затем,меняется душевное состояние челкаша и море начинает штормить.виновен в ссоре-гаврила,ему было мало денег и он захотел заполучить все.

челкаш отдал деньги,потому что они не были для него целью в жизни,он не понимал,как можно так унижаться из-за денег и даже жалел гаврилу.челкаш,отдал деньги,потому что он великодушный и свободолюбивый человек,способный на глубокие чувства.

4,5(27 оценок)

Это интересно:

22.07.2022

Боязнь высоты: как преодолеть её и наслаждаться жизнью...

Хобби-и-рукоделие

29.07.2020

Как сделать буклет из бумаги: пошаговая инструкция для начинающих...

Компьютеры-и-электроника

05.06.2023

Узнайте, как скачать ролики с YouTube, используя Chrome...

Здоровье

30.09.2022