Укажите частицы, определите, какое значение они придают предложению
И мало ли хороших людей на земле!
Что за прелесть эти сказки!
Мы не говорили ни слова.
Утром же на небе не было ни облачка.
Лишь бы сам ты захотел, всем на свете хватит дел.
Пусть всегда будет солнце!
Спишите, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Письменно объясните употребление частиц НЕ и НИ.
(С)верху виден разлив реки. (Н…)дымка, (н…)одной точки.
Тучи совсем закрыли небо, (н…)чего (не)видно.
(Н…)одного выстрела (не)слышно.
(Н…)вчера, (н…)сегодня мне (не)попалось (н…)одной светлой точки.
(В)течени…дня он (н…)раз заговаривал со мной.
Где(бы) (н…)был Суворов, как(бы) тяжело ему (н…)приходилось, он всегда помнил о своей дочери.
ответ: 1 Девятое столетие прозвали "золотым веком" литературы. Так как именно в этом веке выпускали много произведений, которые стали классикой. Произведения тогда ставили своей главной целью заставить задуматься читателя задуматься о каких-то проблемах, а не развлекать его
2 В первый пример можно включить произведение, "Шинель" которое мы изучали в седьмом классе. Главный герой произведения столкнулся с проблемой связи с обществом
3, во-вторых, можно привести произведение "Горе от Ума". В нём сталкиваются московское общество и Чацкий. В нём идёт противопоставление двух сторон, старой и новой, первой прогрессивной, а второй уже старой и минувшей
4 Таким образом с литературы можно обратить внимание на проблемы, которые нас окружают. А для автора главной целью будет донести до читателя об этих проблемах