Отрицательные местоимения, поставьте в них ударения, выделив ударный звук. Укажите их падежи ( в скобках рядом с метоимением)
1) Его н…кто не заметил, н…кто не удерживал. 2) Через пять минут н…кого не осталось на улице. 3) Больше ждать было н…кого. 4) Не замечал он н…чего. 5) Н…кто н…чего не узнал о Дашеньке. 6) Мне решительно скрывать н…чего. 7) А теперь мне выехать н… (на) чем, н…кому лошадей подковать. 8) Им н…(в) чём нельзя доверять. 9) Н… (на) чем отдохнуть измученному взгляду. 10) Н…какими силами и стараниями нельзя было узнать, из чего был сделан его халат.
2. Вставьте нужное отрицательное местоимение, выделив его зеленым цветом:
1. Вчера я видел всех, а сегодня я не видел. 2. Он получает письма от родителей и от друзей, а я не получаю писем. 3. Том знаком со всеми, а Джон не знаком. 4. Мой друг был у всех, а моя подруга не была. 5. С вами мы говорим обо всём, а с ними я не могу говорить. 6. Я всем занимаюсь: спортом, музыкой, танцами, а он не занимается. 7. Моя сестра всегда со всеми соглашается, а я не соглашаюсь. 8. В этом классе много разных стульев, а в том нет стульев. 9. Я во всём разобрался, а мой друг не разобрался.
3. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
Выяснить (кое) какие подробности, (кое) (о) чём сообщить, с кем (либо) посоветоваться, что (то) узнать, (кое) (с) кем переговорить, какие (то) неприятности, чьи (нибудь) возражения, (кое) (в) ком ошибиться, (кое) (на) кого понадеяться, о чём (то) договориться, чему (нибудь) научиться, кто (то) звонил, уронил что (нибудь); в каких (либо) библиотеках; (кое) к (кому) ещё зайду, какой (то) старик что (то) говорил, искусно подражать кому (то), (кое) чему научился; рассердиться из-за чего (то); подготовить доклад (кое) о (ком) из писателей.
4. Решите тест.
А) В каком варианте пишется буква Е?
1) н... кто не знает 2) н.. за что на свете 3) н... чего раздумывать 4) н.. до чего нет дела
Б) В каком варианте пишется буква И?
1) н...кому остаться дома 2) н... за что не скажу 3) н... у кого взять денег 4) н...которые люди
В) В каком варианте необходимо слитное написание?
1) (не)сколько книг 2) не(с)кем поговорить 3) ни(у)кого не с ни(о)чем не думай
Г) В каком варианте необходимо раздельное написание?
1) (ни)чего не знал 2) (ни)чем не интересовался 3) (не)чем заняться 4) (не)о(чем) горевать
Ветер холодный.
Солнце яркое.
Погода тёплая.
Настроение весёлое.
2)Запомнил
3)Солнце яркое.
Олень рогатый.
Дерево зеленое.
Погода весенняя.
Дни короткие.
Ручьи шумные.
4)Белая,чёрные,длинношерстная,пушистый,карие.
5) На сосне стрекотала сорока.
Гнездо скворцов опустело.
На землю упало спелое яблоко.
На столе лежала старая газета.
6)Повар варит суп.
Художник рисует картину.
Учитель учит учеников.
Набрали корзинку яблок.
Муха меньше игрушки.
Охотник подкрался к добыче.
Бабушка идёт в гости к подруге.
Я поставил вазу с цветами.
Толя рисует открытку карандашами.
Женя читает книгу сестре.
Бабушка вяжет носки внуку иголкой.
7)Поймать(что?)леща.
Решить(что?)задачу.
Встретиться(с кем?)с другом.
Мечтать(о чем?)о поездке.
8)К учебнику.
С учебником.
Стрекозой.
На стрекозу.
Работу.
К работе.
Успеха.
К успеху.
Правило.
Правилом.
9)(что?)Телеграмму.
(кого?)Обезьяну.
(кому?)Дедушке.
(чем?)Пилой.
(кого?)Ужей.
(чего?)Картинок.
(чем?)Карандашами.
10)Мама приготовила ужин.
Вера вытерла пыль.
Дедушка встретил Вову.
Грач нашёл червяка.