Опыт подтверждает, что добрые чувства должны уходить своими корнями в детство, а человечность, доброта, ласка, доброжелательность рождаются в труде, заботах, волнениях о красоте окружающего мира. (2) Добрые чувства, эмоциональная культура – это средоточие человечности. (3) Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, потому что это подлинно человеческое утверждается в душе одновременно с познанием первых и важнейших истин, одновременно с переживанием и чувствованием тончайших оттенков родного слова. (4) В детстве человек должен пройти эмоциональную школу – школу воспитания добрых чувств. (По В. Сухомлинскому)
Задания к тексту.
1. Из второго (2) предложения выпишите сказуемое. Укажите его тип.
2. Найдите СПП, в состав которого входит односоставное обобщенно-личное предложение. Напишите номер этого предложения.
3. Найдите СПП с изъяснительным придаточным. Напишите номер этого предложения.
прибежит - сказуемое ( подчеркивается двумя чертами)
журча - инфинитив
ярко-коричневый - прилагательное (подчеркивается волнистой линией)
смешанного - прилагательное ( подчеркивается волнистой линией)
леса - дополнение ( подчеркивается пунктирами) т.е - - - - -
иногда из глубины - обстоятельство ( подчеркивается точка тире) т.е .-.-.-
приятно - наречие ( подчеркивается волнистой линией)
предложение ( повествовательное , невосклицательное, распространенное, простое )
схема: [=,/прич.оборот/, -]
вообще должно быть так, но если что, пиши, отвечу