ответ:Школьные теленовости "Чудеса нашей планеты"
Ведущий новостей: Добрый день, уважаемые зрители! Сегодня мы представляем вам специальный выпуск школьных теленовостей "Чудеса нашей планеты". В нашем выпуске мы расскажем о некоторых удивительных чудесах природы и архитектуры, а также не забудем включить информацию о прекрасной стране - Казахстане.
Корреспондент 1: Приветствую вас! Мы начнем с природных чудес, которые захватывают дух. Одним из них является Гранд-Каньон - гигантская овраговая система в США. Его потрясающие масштабы и красочные слои горных пород привлекают туристов со всего мира.
Корреспондент 2: А вот еще одно потрясающее природное чудо - Великий Барьерный Риф в Австралии. Это самая большая на Земле система коралловых рифов, простирающаяся на тысячи километров. Его красочный подводный мир обитает множество видов рыб, морских черепах и кораллов.
Корреспондент 3: Да, природа поражает своими чудесами! А вот в области архитектуры мы можем восхититься таким удивительным сооружением, как Тадж-Махал в Индии. Это величественное мавзолейное здание, построенное из белого мрамора. Тадж-Махал считается одним из самых прекрасных памятников мусульманской архитектуры в мире.
Корреспондент 1: И не стоит забывать о Казахстане, великолепной стране в Центральной Азии! Здесь мы можем увидеть уникальное природное чудо - Чарынский каньон. Его красивые красные скалы и извилистые ущелья привлекают много туристов. Казахстан также славится своими архитектурными шедеврами, такими как Байтерек - символ Астаны, и Медео - высочайший горнолыжный комплекс в мире.
Ведущий новостей: Это были лишь некоторые примеры чудес природы и архитектуры, которые восхищают людей по всему миру. Мы надеемся, что эти удивительные места вдохновят вас открыть для себя новые грани прекрасного. Благодарим вас за просмотр наших теленовостей "Чудеса нашей планеты". Всего хорошего!
Корректор: Привет! Я готов вам отредактировать тексты , передайте мне ваши выступления, и я приступлю к коррекции.
Объяснение:
В данном тексте автор выражает свою любовь к симфониям Дмитрия Шостаковича и их вызывать внутреннее кино.
Он сравнивает Шостаковича с другими романтическими композиторами, отмечая, что вместо усиления эмоционального состояния, Шостакович открывает простор для свободного мышления.
Большая симфония признается сжатым романом, и автор желает передать его визуализацию через своё воображение.
Шостакович также проявлял интерес к словесному искусству, что видно во многих его симфониях, где звучат поэтические тексты.
Автор описывает симфоническую музыку Шостаковича как слияние кино, литературы и музыки, а самого композитора - как "зимнего композитора".
Волны его симфоний не позволяют купаться в море, а лишь обозревать их с берега и наслаждаться переменами и поворотами музыкальных тем.
Текст заключается сравнением солнечных лучей, проникающих сквозь толщу облаков и создающих неожиданный эффект.