Запиши словосочетания. Обозначь окончания имён существительных и прилагательных. Определи род, число и падеж существительных и прилагательных.

интересной книги, тёплого ветерка, (с) ясного неба, говорливый
ручеёк, легкому морозцу, белыми кувшинками, (о) знойном лете,
(у) глубокой реки, (в) городском парке, спелую малину

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Marksensei

23.03.2020

Интересн[ой] книг[и] ж. р, ед. ч, В.п

Тепл[ого] ветерк[а] м. р., е. д., Р. п.

С ясн[ого] неб[а] ср. р., ед. ч, Р. п.

Говорлив[ый] ручеек[] м.р., ед.ч, И.п

Легк[ому] морозц[у] м. р., ед.ч, Д.п

Бел[ыми] кувшинк[ами] ж.р., мн.ч, Т.п

О знойн[ом] лет[е] ср. р, ед.ч, П. п

У голуб[ой] речк[и] ж. р., ед. ч, П. п

В городск[ом] парк[е] м.р., ед.ч, П.п.

Спел[ую] малин[у] ж. р., ед. ч, В. п

4,5(93 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

alex27045

23.03.2020

Выпиши только те глаголы, которые не имеют форм настоящего времени:

Гудеть - гудел, будет гудеть.

Залаять - залаял, залает (что сделает?).

Прокукарекать - прокукарекал, прокукарекает.

Чихнуть - чихнул, чихнёт.

Поспорить - поспорил, поспорит.

Научить - научил, научит.

Повторить - повторил, повторит.

Какие формы времени можно образовать от этих глаголов?

и будущее.

Остальные глаголы имеют форму настоящего времени.

Мяукнуть (мяукает → что делает?), кипеть (кипит), свистеть (свистит), звенеть (звенит), висеть (висит), колоть (колет).

4,7(74 оценок)

Ответ:

namik2404

23.03.2020

Одним из наиболее интересных произведений Н. С. Лескова является сказ “Левша”, или “Сказ о тульском косом левше и о стальной блохе”. За завесой иронии, даже некоторой нереальности описываемых событий писатель скрывает множество вопросов, множество проблем русской жизни, которые часто носят довольно трагический характер.

самой серьезной проблемой, поставленной Лесковым в “Левше”, является проблема невостребованности русских талантов. В заключительной, двадцатой, главе автор замечает: “Собственное имя левши, подобно именам многих величайших гениев, навсегда утрачено для потомства” . Множество людей, обладающих довольно большой властью (Платов, государь Николай Павлович и др.) , “в своих.. .людях были очень уверенными и никакому иностранцу уступать не любили”, но дальше слов и гордости за свой народ дело не заходило, образования не было, а если и было, то только для богатых; гении умирали в бедноте, так и не использовав дарованный им свыше талант.. .В других государствах, например, в Англии, все наоборот. Мастеров было не так много, но заботились о них очень усердно: и учеба, и работа, и прекрасные условия для творчества.. .

Левша - неказистый мужичок, с выдранными “при ученье” волосами, одетый, как нищий - не боится идти к государю, так как уверен в своей правоте, в качестве своей работы. Оказавшись в Англии, он стремится понять военные хитрости англичан и послужить Отечеству. Левша, который едет в Англию без документов, наспех одетый, голодный, чтобы продемонстрировать русскую смекалку и умение, является для писателя воплощением идеи самоотречения во имя славы Отечества. Не случайно повествователь передает его разговоры с англичанами, упорно пытающимися склонить Левшу к тому, чтобы остаться в Англии. Непреклонность героя вызывает уважение англичан.

Проводя параллель с современной жизнью, хочу отметить, что проблема эта остается актуальной и в наше время. Наши проблемы были косвенно описаны Лесковым в современной ему форме. Время от времени все же находятся “аглицкие” добродетели, пытающиеся использовать наши таланты во благо своей родины, но это, безусловно, является лишь признаком бессовестного отношения властных структур к своим людям, за что государству должно быть очень стыдно.

Непомерная любовь ко всему иноземному, уважение и гостеприимство, проявляемые к иностранцам, часто отводят взоры наших политиков от собственного народа, что нередко оказывает губительное влияние на людей. Очень точно это можно проследить в восемнадцатой главе сказа, где “англичанина.. .привезли в посольский дом,...сразу позвали к нему лекаря и аптекаря... ”, в то время как простого русского левшу “до самого утра.. .по всем отдаленным кривопуткам таскали и все пересаживали, так что он весь избился... ”.

Несмотря на трагичность судьбы главного героя, в произведении описывается также довольно много ситуаций, носящих комический характер. Оригинальность произведению придают необыкновенный слог и манера повествования автора: простота, краткость, стремительность действий. Здесь сразу же на ум приходит спор Левши с подшкипером о том, кто больше выпьет, когда, идя наравне, оба одновременно увидели вылезающих из воды разноцветных чертей. Очень интересны описания внешнего вида тульских мастеров (“три человека,...один косой левша, на щеке пятно родимое, а на висках волосья при ученье выдраны... ”), Левши (“...в опорочках, одна штанина в сапог, другая мотается, а озямчик старенький, крючочки не застегиваются, порастеряны, а шиворот разорван; но ничего, не конфузится”).

С юмором описывает Лесков “спираль”, образовавшуюся от “безотдышной работы” “у мастеров в их тесной хороминке”, от которой “непривычному человеку с свежего поветрия и одного раза нельзя было продохнуть”.

4,5(31 оценок)

Это интересно:

Дом-и-сад

21.11.2022

Как подрезать азалию: правила и рекомендации...

Здоровье

15.05.2021

Как распознать мошоночную грыжу...

Питомцы-и-животные

24.05.2020

Как спасти кошку, которая забралась на дерево?...

Питомцы-и-животные