ПУТЕШЕСТВИЕ В БУДУЩЕЕ
БУДУЩЕЕ КАЗАХСТАНА
121-122
Художественный и нехудожественный тексты
Текст. Художе
Ты узнаешь
между предло
знаешь о теме, основной мысли, смысловой связи
предложениями в художественном и нехудоже
твенном текстах.
Ceema.
Как юлиш еды да младеды,
аж и нашите деле
s: /4. Послушай чтение текста учителем.
любому человеку необходима забота и
ие близких людей и уваже-
результат
друзей. Но одного желания недостаточно.
нужно самому научиться уважать и пони-
ть окружающих тебя людей, трудиться и заботиться о
родине. Каждый человек испытывает чувство тор
ости за свою Родину, свой народ и мечтает о счастливом
Внимание бл
ние друзей. Но од
мать окружаю
своей Родине к
будущем.
от каждого из нас зависит, каким будет будущее
Казахста
захстана. Достигнув хороших результатов в учебе,
ты сможешь получить достойную профессию, принести
пользу своей стране.
• Определи, о чем говорится в тексте. Выясни, к какому типу
(повествование, описание, рассуждение) относится текст.
Подбери заголовок к тексту, чтобы выразить тему.
• Выпиши основную мысль текста. Добавь предложение о
будущем Казахстана, обосновывая своё мнение. Используй
варианты начала предложения.
Я считаю, что в будущем... Мне кажется, что ...
По моему мнению, ...
поллонений, СВЯ-
производные -образованы от других частей речи. Например, предлоги в течение (часа), в продолжение (лета), вследствие (засухи) происходят от существительных течение, продолжение, следствие и предлога в; предлоги благодаря и несмотря на-из деепричастий; предлоги вокруг (дома), согласно (приказу) -из наречий (ходит вокруг, живут согласно).
Пишутся слитно производные предлоги вследствие(в значении из-за), ввиду, насчет (в значение о), вместо, наподобие: вследствие отъезда, ввиду болезни, спросить насчет экскурсии.
Примечание выражение иметь в виду пишется в три слова.