светлее - волнистой ( прил )
и ( союз )
ярче - волнистой ( прил )
лучи- одной ( сущ)
солнца - одной ( сущ )
освещали- двумя ( гл в личной форме )
вершины - одной ( сущ)
снежных - волнистой ( прил)
гор -одной ( сущ)
Объяснение:
По цели высказывания Повествовательное
По интонации (по эмоциональной окраске) Невосклицательное
По количеству грамматических основ Сложное
По количеству главных членов предложения Двусоставное
По наличию второстепенных членов Распространенное
Не осложнено
( вот половина, другую я не сделал)
Домашняя работа
Упражнение 146 В
Детство ( непроизносимая согласная в корне слова,слова надо запомнить ),в Казахстане (На земле),горному,средство.
А:"П".
Упражнение 146 Б
Основная мысль:автор хотел показать нам как важны велосипеды
План1.Слова бабушки
2.Популярность велосипедов
3.Велопробеги
Бабушка называла велосипед шайтан арабой потому что она шутила над мальчиком.(Шайтан орба это старый вагончик)
Велосипед называют экологичным транспортом потому что он не загрязняет воздух.
Объяснение:
Можно лучший ( ╹▽╹ )
Мой будний день начинает без пятнадцати семь утра. Я живу рядом со своей школой, но обычно долго собираюсь и люблю приходить в школу пораньше, поэтому встаю тоже рано по утрам мне легко, я встаю сразу после будильника, пока мама ещё спит. Я выключаю будильник на телефоне и сразу же поднимаюсь с постели.
Затем я иду в ванную, чтобы умыться. После этого я возвращаюсь в комнату и заправлю постель. Мне нравится порядок, поэтому я никогда не оставляю свою кровать разобранной, а времени, чтобы заправить её, у меня предостаточно. После этого я переодеваюсь из пижамы в школьную форму. У нас разрешают ходить только в форме на занятия, поэтому мне не нужно особенно беспокоиться о выборе и приготовлении одежды. Далее я иду на кухню, чтобы позавтракать. Чаще всего, завтрак мне готовит мама, но иногда я делаю это сама. Как правило, я ем что-нибудь молочное и не слишком плотное, потому что по утрам у меня нет аппетита, но меня приучили обязательно завтракать с самого детства. После завтрака я завершаю утренний туалет и выхожу в школу. Хожу я всегда пешком, потому что живу близко. Я прихожу примерно за полчаса до занятий, поэтому в школе ещё почти никого нет. Я открываю класс и жду, пока соберутся ребята.
В школе обычно по шесть-семь уроков, поэтому дальше всё зависит от расписания. Некоторые из них сложные, некоторые лёгкие. На переменах я либо повторяю домашнее задание, если предмет сложный, или когда предстоит контрольная или ответ у доски, либо разговариваю со своими друзьями. Часто мы с одноклассниками слушаем какую-нибудь музыку и вместе поём. Обычно мы сидим в своём классе, а после звонка идём в нужный кабинет.
После уроков я прихожу домой, переодеваюсь из школьной формы в домашнюю одежду, сразу обедаю, потом немного слушаю музыку, пока мама на работе. Отдых занимает у меня около часа, потом я сажусь за домашнее задание. Задают нам много, поэтому обычно я делаю уроки часов до восьми вечера, а то и дольше. Готовлюсь ко сну, чищу зубы, умываюсь. Сплю.