ТЕКСТ Прочитайте текст и выполните задания 6 – 11
ЛЕБЕДИНАЯ ВЕРНОСТЬ (1)Белоснежный лебедь упал в камыши, ещё не понимая, что с ним произошло, пытался взлететь в синее небо. (2) Его правое крыло безжизненно повисло. (3) Браконьер лишил птицу самого дорогого – полета. (4)Лебедь неподвижно лежал в камышах. (5) Его подруга, белая лебёдушка, волновалась. (6) Птица издавала тревожный, гортанный крик. (7)Стая уже снялась с полуостровка и полетела дальше, на север. (8) Отстать не хотелось, но ведь и друга не бросишь в беде. (9) И тогда она приблизилась, стала заботливо обирать его пёрышки. (10)Я приплыл в залив рано утром. (11)Лебёдушка взлетела и стала тревожно кружиться. (12)Решил обследовать камыши. (13)Тут и нашел подбитую птицу. (14)Оставил лебедя в безопасном месте, привез лекарство и перевязал раненое крыло. (15)На другой день я снова появился на маленьком островке. (16)Обошёл его, убедился – хищников нет. (17) «Как же вас назвать? – подумал. – Лебедь отныне будет Лотос, а лебёдушка – Лилия». (18) Весь месяц плавал к лебединому острову. (19)Лотос повеселел и гортанным криком приветствовал меня. (20) Однажды, придя к шалашу, увидел: в устроенном гнезде лежало
яйцо. (21)Лебедь подплыл к моей лодке и взял из рук пищу. (22)Я знал, что Лотосу никогда не придется летать – крыло было перебито. (23)Пришла осень. (24)Вместе с Лотосом и Лилией плавали еще два молодых лебедя. (25)А в это время начался отлёт птиц. (26) В небе всю ночь слышались прощальные голоса. (27) Лилия тревожно прислушивалась к ним. (28)На моих глазах дети Лотоса и Лилии взлетели, присоединились к стае и полетели в далёкие края. (29) Лебёдушка волновалась, но вскоре приплыла к Лотосу и стала прихорашивать его перья. (30)Весь вид её говорил: «Пускай улетают наши дети зимовать в тёплые края. А нам и здесь неплохо». (31)А вскоре до меня донеслась лебединая песня. (32)Её пел красавец Лотос. (33)Нет, это была не прощальная песня – гимн жизни! (К. Хромов)
6. Что означает фразеологизм ЛЕБЕДИНАЯ ПЕСНЯ? 1. красивые звуки 2. объяснение в любви 3. неблагозвучие 4. самый главный, зачастую последний поступок человека
7. Какая характеристика соответствует сказуемым в предложении глагольное и глагольное глагольное и составное глагольное 3. составное глагольное и составное именное глагольное и составное именное
ответы к заданиям 8, 9 запишите словами
8. Из предложений 3-4 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.
9. Из предложений 29-32 выпишите необособленное приложение.
ответы к заданиям 10, 11 запишите цифрами
10. Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным приложением. Укажите его номер.
11. Укажите номера предложений, в которых есть обособленные обстоятельства, выраженные деепричастием с зависимыми словами.
Каждая песня вносила свой неоценимый вклад в русскую культуру, любая из них - маленькое произведение искусства. (БСП)
Песни пелись на праздниках, сборах урожая, их пели во время работы.(БСП)
Русские народные песни были разных жанров, но самым распространенными были частушки. (ССП)
Частушки исполнялись только на веселых мероприятиях, а для серьезных были придуманы другие жанры. (ССП)
Песни, которые исполнялись на свадьбах, были медленными и тягучими, и во многих случаях их пели женщины. (ССП)
Без народной песни было никуда: ни одно важное событие не обходилось без них, потому что песня- лучший показатель того, что у человека радостно на душе. (СПП)
Дети слышат песни почти с самого рождения, потому что с первых дней жизни младенца мама поёт ему колыбельную. (СПП)
Люди знали помногу песен, потому что каждая из них очень просто запоминается. (СПП)