вот так эссе
Объяснение:
если не понятно это я с интернета взяла
Объяснение:
В шестьнадцатом веке появилась на Руси первая топография. (2) Основал ее в Москве Иван Фёдоров вместе со своим другом и советчиком Петром Мстиславцевым. (3) Иван Фёдоров был на все руки мастер. (4) Он слыл замечательным расказчиком переводчиком.(5) И в книгах хорошо разбирался и разные ремёсла знал. (6) Был столяром чеканщиком литейщиком копировальщиком резчиком переплётчиком резальщеком. (7) Первые книги печатались долго но они были очень большими и красочными. (8) Заказчиком книг являлась в основном церковь. (9) Сегодня книги початаются на новейшем оборудовании. (10) Современые маш..ны (не)льзя сравнить с первоп..чатным станком, но основы книгип..чатания сохр..нились. (11)Книги есть и будут важной частью духовной жизни народа. 1. Укажите количество грамматических основ в предложении 1. 2. Из 1 предложения выпишите все словосочетания 3. Выпишите грамматическую основу из 10 предложения. 4. Укажите тип словосочетания: жизни народа 5. Какое сочетание слов не является словосочетанием? 1) смутно мерцая 2) разговаривали вслух 3) по-прежнему хорош 4) лебеди прилетели 6. Определите вид односоставного предложения: Прекрасный вечер! 7. Выполните полный синтаксический разбор предложения: Верхний ярус образует финиковая пальма, которая не боится обжигающих лучей солнца.
1. Найдите слово с неверно выделенной ударной гласной:
В. понЯл;
2. Выберите архаизм:
А. кафтан;
3. Укажите слово, в котором все согласные звуки звонкие:
Г. дорога
4. Определите разряд местоимения себя:
Б. возвратное;
5. Укажите неверное объяснение выделенной орфограммы:
Г. деревяННый – правописание Н и НН в суффиксах прилагательных, пишется НН, так как суффикс -ЯНН- всегда пишется с двумя буквами Н. (это слово исключение);
6. Выберите слово, строение которого соответствует схеме приставка →корень→окончание
А. насыпь;
7. Отметьте пример с ошибкой в образовании слова:
Б. более выше;
8. Выберите разноспрягаемый глагол:
В. бежать;
9. Укажите строку, в которой во всех словах пропущена одна и та же буква:
Г. выбИрать, дисцИплина, взИмать;
10. Выберите слово с чередующейся гласной корня:
В. слагаемое;
11. Укажите предложение, в котором союз И связывает части сложного предложения.
А. На этот раз на столе стоит чашка с толокном и деревянные ложки усиленно работают.
12. Выберите пару слов, которая является словосочетанием:
В. добывать золото;
13. Укажите предложение с обращением.
Б , лес, за твою прохладу в летний зной!
14. Найдите грамматическую основу в предложении. Стрелочник внимательно прислушивался к ночной тишине.
А. стрелочник прислушивался;
15. Выберите предложение, в котором пропущена только одна запятая.
Г. Ночные бабочки то взлетали на огонь свечки, то исчезали в чёрном воздухе.
Школа - это место, там где дети получают знания по различным предметам. Один из предметов - это русский язык. Мы на нём разговариваем в повседневной жизни, переписываемся с друзьями. В школе ежедневно мы подробно изучаем русский язык. Я с одноклассниками учимся орфографии, правописании русского языка. У нас очень добрая(ый) учительница(тель) по русскому языку, потому что даёт много знаний и понятно объясняет.