Конечно, я готов выступить в роли школьного учителя и помочь вам выполнить данное задание.
Для ответа на ваш вопрос о 5-6 определенно-личных предложениях из главы 12 романа А.С.Пушкина "Капитанская дочка" (сцена освобождения Марьи Ивановны), нам необходимо прочитать данную главу и выделить определенно-личные предложения, то есть предложения, в которых говорится о конкретных действиях или мыслях персонажей.
Данная глава описывает момент, когда Петр Гринев, главный герой романа, освобождает Марью Ивановну. Я предлагаю вам следующие определенно-личные предложения из этой сцены:
1. "Он очень ловко и быстро перелез через колодец и подбежал к окну".
Обоснование: В этом предложении описывается действие Петра Гринева, как он подходит к окну с целью освободить Марью Ивановну.
2. "Марья Ивановна, пожелавши нам спасибо и напутствовав нам тайно, долго еще махала к нам из окна".
Обоснование: В данном предложении описывается действие Марьи Ивановны, которая прощается с Петром Гриневым и его друзьями, махая им из окна.
3. "Они не успели даже подойти к освободившемуся окну, как из дома стрельнул свинец".
Обоснование: В этом предложении описывается реакция солдат, которые пытаются освободить Марью Ивановну, их останавливают, стреляя в направлении окна.
4. "Они бросились к нему, вмиг схватили его, вырвали пушку из его рук и связали его".
Обоснование: В данном предложении описывается действие солдат, которые схватили Петра Гринева, отобрали у него пушку и связали его.
5. "Но с горьким усмешкой он только отвернулся и ничего не сказал".
Обоснование: В этом предложении описывается реакция Петра Гринева, который, когда его связывают и он получает горькую усмешку, не произносит ни слова.
Вышеприведенные предложения содержат ясные и конкретные действия, которые происходят в сцене освобождения Марьи Ивановны в главе 12 романа "Капитанская дочка". Это поможет минимально понятно и подробно ответить на ваш вопрос, чтобы вы могли лучше понять происходящее в сцене и использовать эти предложения для выполнения своего задания.
Церковь покрова на Нерли называют шедевром мирового зодчества, вершиной творчества владимирских мастеров эпохи расцвета владимиро-суздальского княжества.
1. Первое согласованное определение: мирового зодчества.
Почему согласованное определение?
Так как оно указывает на принадлежность церкви к мировому зодчеству и согласуется с существительным "шедевром".
2. Второе согласованное определение: владимирских мастеров эпохи расцвета владимиро-суздальского княжества.
Почему согласованное определение?
Так как оно указывает на принадлежность церкви к владимирским мастерам эпохи расцвета владимиро-суздальского княжества и согласуется с существительным "шедевром".
3. Несогласованное определение: маленькое изящное здание.
Почему несогласованное определение?
Так как оно описывает церковь как маленькое и изящное здание, но не указывает на принадлежность ее к чему-либо конкретному или определенной эпохе.
4. ПГС - прямое грамматическое сказуемое: называют.
Это глагол, выражающий действие, и связывает подлежащее (церковь покрова на Нерли) с сказуемым (шедевром мирового зодчества, вершиной творчества владимирских мастеров эпохи расцвета владимиро-суздальского княжества).
5. Сир - сказуемое, косвенного дополнения: называют.
Почему сир?
Так как оно указывает на то, каким образом церковь называют.
Таким образом, в данном тексте присутствуют следующие синтаксические конструкции:
- Согласованное определение (1): мирового зодчества.
- Согласованное определение (2): владимирских мастеров эпохи расцвета владимиро-суздальского княжества.
- Несогласованное определение (3): маленькое изящное здание.
- ПГС (4): называют.
- Сир (5): называют.
Надеюсь, это решение понятно и полезно для школьника. Если возникнут какие-либо вопросы или нужно дополнительное объяснение, буду рад помочь!
Именительный есть что? шесть седьмых
Родительный нет чего? шести седьмых
Дательный рад чему? шести седьмым
Винительный вижу что? шесть седьмых
Творительный оплачу чем? шестью седьмыми
Предложный думаю о чём? шести седьмых
Объяснение: