Укажите предложения, в которых выделенные слова – союзы и пишутся слитно.

А. Молодые сыны его то(же) оглядывали себя с головы до ног.
Б. Я поблагодарил друга за(то), что он мне В. Для прогулки было холодно, так(же) тучи появились.
Г. Он узнавал время по(тому), как двигалось солнце.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

маг122

03.01.2021

а . тоже

б. за то , что

в. также

г. потому , как

4,6(33 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

rufdiana

03.01.2021

Окрасоты. хмеликова виктория владимировна, гкоу ро матвеево-курганская школа-интернат23.03.2016 0 23 11 содержимое разработки цель: формировать представление об интеллигентности как высшем проявлении воспитанности человека, его красоты. : создать особую установку на работу всех участников беседы: живой, эмоциональный, насыщенный контакт. развитие совокупности качеств личности, отражающих своеобразный нравственный портрет воспитанника. воспитание нравственных чувств и этического сознания. ход беседы. i. постановка проблемы. воспитатель: , как вы думаете, всем ли нужно быть интеллигентными людьми? можно ли считать человека интеллигентным, если ему не удалось получить образование в связи какими-то обстоятельствами? почему иногда человека называют «белой вороной»? может ли интеллигентность мешать сближению человека с другими людьми? прочитайте высказывание дмитрия сергеевича лихачева: «социальный долг человека - быть интеллигентным. это долг и перед самим собой. это залог его личного счастья». как вы относитесь к этому мнению компетентной личности? ii. беседа «что значит быть интеллигентным человеком? ». воспитанники заявленную проблему. «интеллигентный человек - это тот, который много читал, получил хорошее образование, много путешествовал, знает несколько языков». «интеллигентный человек - это тот, кто не обязательно должен много знать, помнить наизусть стихи, знать величайшие произведения искусства, но зато способный воспринимать культурные ценности, эстетическим чутьем, способный отличить настоящее произведение искусства от грубой подделки под него, способный восхищаться красотой природы, понять характер и индивидуальность другого человека, войти в его положение, а поняв другого человека, ему». «интеллигентность проявляется не только в знаниях, а в тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, скромно себя вести, в умении незаметно (именно незаметно) другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя - не мусорить окурками или бранью, дурными идеями (это тоже мусор, еще какой! ) ».

4,6(56 оценок)

Ответ:

jumadillaeva

03.01.2021

Корень слова «великолепный». Происхождение. Прилагательное произошло от двух праславянских основ. Первая часть корня “великолеп” возникла из “velьjь”, “velīkъ” (“великий”, в старославянском – “великъ”). Вторая часть корневой морфемы образовалась от старославянского “лѣпъ” (“лучший, хороший”).

Полноводный - разбор слова по составу онлайн. корень - ПОЛН; соединительная гласная - О; корень - ВОД; суффикс - Н; окончание - ЫЙ; Основа слова: ПОЛНОВОДН Вычисленный образования слова: Суффиксальныйи сложение основ.

Объяснение:

4,4(29 оценок)

Это интересно:

Кулинария-и-гостеприимство

23.04.2021

Освежающий и полезный напиток: лимонад из лаймов и имбиря...

Стиль-и-уход-за-собой

04.06.2022

5 главных секретов ухода за недавно сделанным пирсингом ушей...

Компьютеры-и-электроника

12.02.2023

Как удалить временные файлы в Windows 7: Простые способы и полезные советы...