1. Выпишите слово, в котором количество звуков больше, чем букв, и разделите его сначала на слоги, а потом для переноса.
приютил [пр’ий’ут’ил] - 7 б., 8 зв., при/ю/тил, прию-тил
2. Исправьте в предложении лексическую ошибку.
Они стали заниматься рисованием и уже через время написали много картин. (тавтологоия)
З. Выпишите фразеологизм-синоним к выражению не доверять кому-либо, быть осмотрительным.
держать ушки на макушке
4. Составьте и запишите словосочетания с паронимами.
Снискать уважение, сыскать дорогу
5. Выпишите слова с нулевым окончанием.
сильно (наречие)
6. Разберите по составу слово молодцеватый.
молодцеватый - молод- ∩, -ц- ∧, -еват- ∧, -ый окончание
7. Выполните словообразовательный анализ слова поверенный.
8. Подберите к слову граница три однокоренных слова так, чтобы все три слова были разными частями речи.
граница - ограничивать (гл.), грань (сущ.), пограничный (прилаг.), ограниченно (нареч.), граничащий (прич.)
9. Запишите числительное 746 в родительном падеже.
Нет (чего?) семисот сорока шести
10. Выпишите только слова с чередующимися гласными в корне и вставьте в них пропущенные буквы.
плоская равнина, проросший росток (исключ.), заревой час, шёлковая косынка.
11. Выпишите только те словосочетания, в которых не пишется слитно и на месте пропусков – нн.
незаснеженное поле, неприкосновенный запас, оказалось незаряженным
12. Расставьте в предложении знаки препинания, укажите количество частей в нём и определите тип предложения по структуре.
Человек, совершающий недобрый поступок, думает, что поступок этот не сохранится в памяти окружающих. [- =], (что...).
СПП с придаточным изъяснительным, 2 части, осложнено причастным оборотом.
13. Укажите стиль и тип речи данного текста.
Липовые яблоки были хрупкие и прозрачно-желтые. Если посмотреть сквозь яблоко на солнце, то оно просвечивалось как стакан свежего липового меда. В середине чернели зернышки. Потрясешь, бывало, спелым яблоком около уха, слышно, как гремят семечки.
Тип - описание, стиль - художественный.
1. Слово, в котором количество звуков больше, чем букв:
яблочное.
слоги: я–бло–чно–е
переносы: яб-лоч-ное
2. Фразеологизм-синоним к выражению «не доверять кому-либо»:
держать ушки на макушке
3. Фразеологизм-синоним к выражению «превзойти кого-то в чём-либо»:
за пояс заткнул.
4. Словосочетания с паронимами:
генеральное сражение – генеральское звание
5. Слова с нулевым окончанием:
превзошёл, храбрость, профилакторий.
6. Состав слова «ис/след/ова/ть» (обозначить):
¬ ис-; ∩ -след-; Λ -ова-; -ть □; основа – исследова
7. Словообразовательный анализ:
писаТЕЛЬ ← ПИСАть (суффиксальный)
(в 1-м слове обозначить Λ -тель-, во 2-м – основу писа)
8. Три однокоренных слова к слову груз (разные части речи):
грузчик, грузовой, нагрузить
9. Числительное 311 в Т.п.:
тремястами одиннадцатью
10. Слова с чередующимися гласными в корне слов:
СКАЧок, обМАКнуть, изЛОЖение.
11. Словосочетания, в которых не пишется слитно + нн:
несвоевремеННый утреННий визит;
нелюбимые мариноваННые грибы
12. Знаки препинания + количество частей + тип предл. по структуре:
Северный уездный городок, где осталась моя семья, разорившаяся помещичья семья, был от меня далеко, и я не понимал тогда, что потерял последнюю связь с родиной.
Сложное предложение с разными видами связи – подчинительной и сочинительной
(4 простых предложения в структуре)
__
1 [Северный уездный городок, 2(где осталась моя семья, разорившаяся помещичья семья), был от меня далеко], и 3[я не понимал тогда], 4(что потерял последнюю связь с родиной).
на землю подчеркните пунктиром
космонавты подлежащие одной чертой
возвращаются сказуемое двумя чертами
в специальных определение волнистый линией
аппаратах пунктиром
(Повеств, невоскл, пп,распр)-характеристика
вроде так)