М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Mashyanova2016
Mashyanova2016
01.01.2022 12:26 •  Русский язык

А 7. Укажите предложение с формообразующей частицей.
1. Он не приехал сегодня.
2. Неужели это правда?
3. Пускай станет больше новоселий.
4. Для тебя нет ни письма, ни посылки, ни телеграммы.

А 8.Укажите ряд, в котором все слова пишутся через дефис.
1. Что(то), кто(нибудь), (кое)(о)чѐм, неужели(ли).
2. Почему(то), где(либо), (кое)(с)кем, где (бы) то ни было.
3. Скажи(ка); так (же), как и; (кое)(к)кому, чей(нибудь).
4. Послушай(ка), (кое)кто, какой(то), сколько(нибудь).

А 9. Укажите предложение, в котором пишется частица НЕ.
1. Я увидел н.. большое, а миниатюрное строение. 2. На небе нет н.. облачка.
3. Он стоял н.. жив н.. мертв. 4. В комнате н.. души.

А10. В каком ряду во всех словосочетаниях частица НИ пишется раздельно?
1. (Ни)кто не обратил внимания, (ни)когда на жалел
2. (Ни)в чѐм не обвинял, (ни)как не возьму в толк.
3. (Ни)кого не вижу, (не)у кого с Ни)ответа (ни)привета.

А 11. В каких случаях в данном предложении пишется частица НИ?
Она всѐ сидела в головах милых сыновей своих, н(1) на минуту н(2) сводила с них глаз своих и н(3) думала о сне.
1. 1,2,3 2. 1 3. 1,2 4. 1,3

А 12. В каком ряду НЕ со словами пишется раздельно?
1. Афиши (не)расклеены, (не)изъяснимая радость
2. (Не)обладающий знаниями, задача (не)решена
3. (Не)во что верить, (не)зыблемый
4. (Не) мог(не) верить, (не)куда идти

А 13. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1. Среди ещѐ (не)одетых деревьев черѐмуха была зелѐная.
2. При проверке они (не)дополучили необходимых документов.
3. Задача далеко (не Он шѐл по дороге, (не)смотря под ноги.

А 14. Какая частица употреблена в предложении: Я не могу ответить на это письмо.
1. Формообразующая
2. Модальная отрицательная
3. Модальная усилительная
4. Модальная во

👇
Ответ:
Bratok16
Bratok16
01.01.2022

1        2        3        4        5        6        7        8        9        10        11        12        13        14        15

б        д        б        г        а        г        а        в        г        б        б        г        в        б        в

Объяснение:

1        2        3        4        5        6        7        8        9        10        11        12        13        14        15

б        д        б        г        а        г        а        в        г        б        б        г        в        б        в

4,6(71 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
CoOlbOY2003g
CoOlbOY2003g
01.01.2022
 танцевать-существительное танец
разбивать-глагол бить с приставкой раз
рассеивать-глагол сеять с приставкой рас
умолкнуть-глагол молчать с приставкой у
разбить-глагол бить приставки раз
поумнеть- существительное ум с приставкой по
асфальтировать-существительное асфальт
дисциплинировать-существительное дисциплина
автоматизировать-существительное автоматизация
чертить-существительное черта\
плотничать-существительное плотник
сигнализировать-существительное сигнал
крикнуть-существительное крик
свистнуть существительное свист
краснеть-прилагат красный
синеть-прилагат синий
утроить-числит три с приставкой у
удвоить-числит два с приставкой у
усмехаться-существ смех с приставкой у 
раздуваться-глагол дуть с приставкой раз
одеваться--существ одежда
ойкать,аукать,ахать-ой,ау,ой- междометия
4,8(14 оценок)
Ответ:
План 1 вступление. кратко о художнике и картине. 2 описание картины 3 заключение. впечатление от картины. передо мной картина известного художника п. п. кончаловского «сирень в корзине». любимый жанр художника – натюрморт. а любимые цветы – сирень. именно ее кончаловский и изобразил на картине. вообще художник написал много картин, где главным объектом является сирень. но эта картина – особенная. в центре – роскошный букет сирени. какие только краски не использует художник! здесь и белые, и лиловые, и сиреневые, и розовые, и жемчужные, и голубые, и даже перламутровые оттенки. интересно, что кончаловский не вырисовывает каждый лепесток сирени. но картина смотрится органично, и издалека кажется, что каждый цветочек рисовался отдельно. художник мастерски изображает сирень. она, как гроздья винограда, перегибается через края корзины. в центре букета – большая ветка светлой, нежно-розовой сирени, за ней – веточки темно-красных, даже бордовых оттенков. каждый кустик этих весенних цветов уникален и красив настолько, что начинает казаться, будто передо мной настоящая живая сирень!кончаловский в свой букет добавил и немного зелени. темно-зеленые, салатовые, желтоватые оттенки листьев разбавляют краски цветов сирени и делают букет по-настоящему роскошным. цветы и листья выглядят свежими, наверное, кустики срезали недавно, иначе в корзинке без воды они бы не простояли долго. а может в корзине находится банка с водой. об этом мы можем только догадываться. корзина сплетена из ивовых прутьев, которые как будто поддерживают и даже обнимают букет сирени. художник использует для ее изображения коричневые и бежевые оттенки. корзина с сиренью стоит на столе. за букетом стена, которую кончаловский тоже изображает в коричневых тонах. это все для того, чтобы сделать акцент на ярких цветах сирени - на таком фоне они смотрятся бесподобно. картина п. п. кончаловского «сирень в корзине» мне понравилась. веточки сирени получились живыми. даже кажется, что по классу разносится тонкий и нежный аромат весенних цветов. хочется смотреть на эту картину и мечтать о теплом солнце, весне и каникулах.
4,6(20 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ