М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
shaimyr24
shaimyr24
30.12.2022 19:08 •  Русский язык

Определите и запишите стилистические особенности текста, используя предложенный теоретический материал.
1.Тема текста –
2.Основная мысль текста –
3.Стиль текста —
4.Целевая аудитория –
5.Стилевые черты (цель стиля)
6.Языковые особенности (не менее 3-х) –
Текст.
Кто является великим человеком?
Выдающиеся личности - знаменитости, которые волнуют умы сотен тысяч людей. Как им удалось достичь вершины?
Некоторые уверены, что, для того чтобы быть выдающим¬ся человеком, надо обязательно быть гениальным. Но гени¬альность — врожденная черта. Она может быть, а может и не быть.
А выдающаяся личность сделала себя таковой сама — пу¬тем упорного труда и самообладания. Иногда выдающимся становятся вопреки своей природе. Так, Эйнштейна и Менделеева школьные учителя считали бездарными. Художе¬ственный талант П. Гогена проявился только в 38 лет, а пи-сательский С.Т. Аксакова — в 50. Благодаря неимоверному трудолюбию они достигли творческих вершин. Выдающаяся личность — результат воспитания и работы над собой, преодо¬ления трудностей и накопления жизненного опыта.
Для того чтобы стать выдающейся личностью, необходимо, чтобы был талант, сила воли, трудолю-бие и желание ей стать. Большую роль в воспитании выдающейся личности играет семья, образование и влияние общества.
Материал для повторения.
Тема текста – это то, о ком или о чем говорится в тексте. Предложения в тексте объединены одной темой.
Основная мысль текста – это то, к чему он призывает, чему учит, ради чего написан.
Стиль текста — упорядоченная система приёмов выразительности языка, которая зависит от цели речи и речевой ситуации, в которой происходит общение.

Целевая аудитория – это группа людей, для которых текст предназначен.
Языковые особенности – особенности построения и использования текста

👇
Открыть все ответы
Ответ:
fox02713foxsi
fox02713foxsi
30.12.2022
Корни с чередованием: 1)В корне -гар- (-гор-) под ударением а, без - о :загар, но загореть. 
В корне -зор-(-зар-)под ударением пишется о, без ударения-а :зорька, но заря. В корне-клан-(-клон-)под ударением пишется а, и о, без ударения-только о: кланятся-поклон, но склонение, наклонить. В корнях -лаг-(-лож-),-кас-(-кос-)пишется а, если за корнем следует суффикс -а-:полагать, но положить ;касаться, но коснуться. В корне -раст-(рост-,-ращ-)пишется а перед ст и щ, а в остальных случаях -о :расту, но росла 
Исключения: росток, отрасль, ростовщик, Ростов, Ростислав. 
В корнях с чередованием гласных е-и пишется и, если после корня идет суффикс -а-.В остальных случаях-е :умереть, но умирать. 
3)Проверяемые гласные в корне слова: леса-лес. 
4)Словарные слова
ВОТ ТАК
4,5(58 оценок)
Ответ:
jendossia
jendossia
30.12.2022
Вот ушёл в дом отец чаю попить, отдохнуть, а я схватил топор и, размахнувшись изо всех сил, вогнал его в полено. Думал отца удивить: придёт – а колоть-то нечего… Но топор застрял – ни туда ни сюда! Я стал дёргать за рукоятку топора, но тяжёлый инструмент никак не хотел покидать полено. Я дёргал-дёргал во все стороны, старался при этом раскачать топор – и наконец это мне удалось.
Топор вылетел! Но я оказался к этому не готов, и топор, высоко подлетев, ударил меня прямо в нос. У меня от боли прямо из глаз искры посыпались, а из разбитых губ потекла кровь.
Как раз в эту минуту и подоспел отец. Он из окна видел, оказывается, как я тружусь, но не успел добежать раньше. Погладил он меня по голове и сказал, что я ещё маленький. И заключил: «Всякое дело надо делать 
4,6(64 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ