М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
daha0061
daha0061
16.05.2023 09:38 •  Русский язык

Задания. Прочитайте отрывок из сказки А.Н. Островского «Снегурочка»
Какие изобразительные средства использует автор в данном отрывке:
ите языковые средства. (эпитет, олицетворение, риторическое восклицание, риторичес.
Во Докажите примерами из отрывка (не менее 3). (смотри стр. 181-189 в учебник
Полна чудес могучая природа!
Дары свои обильно рассыпая,
Причудливо она играет: бросит
В болотинке, в забытом уголке
Под кустиком, цветок весны жемчужный,
Задумчиво склоненный ландыш, брызнет
На белизну его холодной пылью
Серебряной росы, — и дышит цветик
Неуловимым запахом весны,
Прельщая взор и обонянье.
Не плачу я, что цветики увяли,
Такой цветок цветет перед очами,
Что я смотрю, смотрю, да и не верю, —
Во сне иль въявь цветок передо мной?
Эпитет-
Олицетворение-
Риторическое восклицание-
Риторический во

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Тетрадь22
Тетрадь22
16.05.2023
Эту фразу учебника я понимаю так, фразеологизмы всегда сопутствуют нам в нашей речи.Доказательство нахожу в тексте.
В предложении 11 встречается фразеологизм "краем уха", который часто встречаю в обыденной речи. Он выступает в роли синонимичного выражения обозначающего "слышал отрывками". Но устойчивое сочетание в тексте звучит явно ярче, экспрессивнее. 
В предложении 34 автор использует употребляемый мною в речи фразеологизм "грызть гранит науки". У него тоже есть синонимические значения, усердно учить, приобретать знания,В тексте данный фразеологизм ярко характеризует усердное изучение. 
Дальше просто спиши
4,7(53 оценок)
Ответ:
dimidom56
dimidom56
16.05.2023
Сочинение очень легкое!Тебе трудно что нибудь насочинять!
Я не буду писать тебе сочинение,но тему или подсказку я тебе дам.
Итак:О чем же можно написать?Вот несколько моих идей.:)
1)опиши в сочинении,будто бы ты нашла маленького котенка в картонной коробке у магазина.Ты увидела,что ему очень холодно и страшно и взяла его к себе домой,накормила колбаской,напоила молочком,вымыла.постелила мягкую подстилку и вскоре котенок уснул.А потом домой пришла бабушка и сказала что котенок может пожить у нее и ты согласилась.Потом ты навешала котенка каждый день.И это лето научило меня тому,что если ты возьмешь котенка домой.обогреешь, покормишь беднягу,что жизнь не измениться,а вот  для котенка мир перевернулся на положительную полосу.
2)летом,когда ты купалась вместе с родителями на озере в деревне у бабушки ,ты заметила,что местный мальчик совсем не умея плавать уплыл слишком далеко от берега и от мысли что он не может почувствовать дна,впал в панику и стал тонуть.ты быстро сказала это папе и он мальчика.папа быстро выташил мальчика на берег и родители оказали ему Когда мальчик пришел в себя,ты очень подружилась с мальчиком и после недолгих уговоров твоей мамы согласился взять бутерброд и мы проводили его до дома
4,4(65 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ