Прочитайте текст.
(1)На даче под Москвой в кабинете у Жукова висит фотография, в уменьшенном виде воспроизведённая в его книге «Воспоминания и размышления». (2) Молодой кавалерист виц-унтер-офицер Новгородского драгунского полка в лихо надвинутой на бровь фуражке смотрит куда-то мимо аппарата, смотрит внимательно, пристально и смело. (3)И как ни добродушно на первый взгляд это молодое лицо русского крестьянского парня, в глазах и в чуть приметном бугорке меж бровями есть нечто твёрдое, решительное, может быть, даже суровое. (4) Эти глаза уже не раз смотрели в лицо опасности и смерти. (5)Недаром, невидные на фотографии, под шинелью на груди у молодого драгуна висят два Георгиевских креста, заработанные в боях храбростью и кровью.
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1)Предложение 1 осложнено обособленным определением.
2)Предложение 2 имеет две грамматические основы.
3)Предложение 3 сложноподчинённое с придаточным уступки.
4)Предложение 4 имеет грамматическую основу – глаза не раз смотрели.
5)Предложение 5 имеет уточняющий член.
3.Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять двоеточие.
На Синявских высотах в дни смертельной опасности для Ленинграда(1) при мне Жукову докладывал командир одной дивизии. Доклад был бес чувствовалось(3) командир не знает как следует обстановки(4) растерян. Жуков обратился к начальнику штаба(5) «Доложите вы». И услышал толковую(6) ясную оценку сложившейся обстановки. Жуков сказал тогда полковнику(7) «Вам рано ещё командовать дивизией». И начальнику штаба(8) «А вы немедленно принимайте командование».Крутая мера? Да. Но она была оправдана(9) необходима(10) судьба Ленинграда в те дни висела на волоске.
4.Синтаксический анализ.
Замените словосочетание «ленинградские дети», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
5. Орфографический анализ.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
УРОВЕНЬ (воды) – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от ударения.
(ранний) ПОДЪЁМ- после приставок, оканчивающихся на согласный, перед буквами Е,Ё,Ю,Я пишется буква Ъ.
(сделал) ПО-НОВОМУ – наречие пишется через дефис, потому что оно образовано от основы имени прилагательного при приставки ПО- и суффикса -ОМУ.
ОВРАЖЕК- в окончаниях имён существительных второго склонения пишется буква Е.
ВНЕСЁННЫЙ (в список) – отглагольное прилагательное пишется с двумя НН.
Жил на свете Иван. Как-то раз, попросил его дед за дровами сходить, Ивану было лень это делать и он остался лежать на печи. На следующий день попросила его Мария сходить за водой, Иван остался лежать на печи. Но вот пришла зима и на улице было не на шутку холодно. Иван замерз, но дров у него не было, а когда Ивану захотелось попить, он обнаружил что воды у него тоже нету. Так и пришлось Ивану всю зиму голодать, да мёрзнуть. Под лежачий камень и вода не течет.
(рассказ на пословицу "под лежачий камень и вода не течет")