М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Прочитайте, сделайте задания к тексту.
Сложная музыка возбуждает столько же сложные нервные модели, которые связаны с высшими формами умственной деятельности, такими как математика и шахматы. И наоборот и монотонная навязчивая музыка может дать противоположный эффект.
Исследования показывают, что музыка Моцарта усиливает мозговую активность (повышает уровень интеллекта).
У Моцарта необыкновенная музыка - не быстрая и не медленная, плавная, но не занудная, и очаров ательная в своей Этот музыкальный феномен так и назвали - "Эффект Моцарта".
О благоприятном влиянии музыки на человека известно с древних времен. Звуки исцеляют и укрепляют дух, возвышают и воодушевляют, волнуют и радуют, успокаивают и умиротворяют.
С музыки человек передает свои эмоции и настроения, чувства и ощущения.
Воздействие на человеческий организм сверхгромких звуков разрушительно - подобную музыку специалисты называют "музыкой-убийцей", "звуковым ядом".
Гармоничная музыка делает человека - совершенней, а мир – прекрасней!
В Америке его метод стал известен как Суперобучение (Superiearning). Ритм музыки оказывает мощное влияние на мозг.
Музыка влияет на дыхание, пульс, кровяное давление, энергетику. Музыка снимает стресс и повышает иммунитет. Музыка поднимает силу духа. Музыка изменяет восприятие времени и Музыка понять глубокий смысл жизни.
Музыка состоит из последовательности нот, и ее восприятие зависит от мозга улавливать взаимосвязь между звуками. Реакции мозга на музыку зависят также от опыта и подготовленности слушателя.
Длительное обучение музыке усиливает реакции нервных клеток и даже вызывает физические изменения в мозге. Реакции головного мозга профессиональных музыкантов существенно отличаются от реакций не музыкантов, а некоторые области их мозга чрезмерно развиты.
При стимуляции недоменантного полушария (например, с использованием чистого звука) часто возникают необычные состояния сознания.
В таких состояниях наше восприятие реальности может сильно отличаться от нашего повседневного восприятия.
Наши чувства обостряются, восприятие становится более живым и утонченным. Довольно часто люди испытывают прямое переживание своей внутренней жизни. Они могут проявляться как внутренние видения или как внутренний диалог.
Музыка и звуки веками использовались для целительства и трансформации. От гортанных заговоров шаманов древности до возвышенного григорианского пения в кафедральных соборах.
Звук и музыка играют важную роль в человеческой культуре…
Задание: - выявить особенности структуры текста, раскрывающие основную мысль
(каждый читает текст самостоятельно) выполните задания:

1. Выпишите ключевые слова.
2. Сформулируйте тему.
3. Выделите в прочитанном тексте вступление, основную часть, заключение.
4. Определите основную мысль каждой части.
5. Назовите основную мысль всего текста.
6. Докажите, почему, по вашему мнению, автор использовал именно такую структуру текста побыстрее ) буду очень благодарна

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Многие люди однажды начинают задумываться о саморазвитии и многие же, не смотря на предстоящие трудности, вступают на этот путь и достигают определённых успехов, меняются сами и меняют окружающий их мир. Кто-то же, не находя поддержки и пройдя несколько «шагов» по пути самосовершенствования сворачивает с него и возвращается к прежней жизни. Оно понятно, мы вступаем на путь саморазвития, чтобы лучше справляться с жизненными проблемами, но на пути встречаем ещё больше проблем, и сталкиваемся с необходимостью самостоятельно создавать эти проблемы.Путь самосовершенствования действительно сложен, он предполагает получение необходимых знаний, затраты неимоверных усилий и времени. И если вы решили встать на этот путь, старайтесь помнить одну великую истину: «Дорогу осилит идущий», и вы тоже осилите эту дорого, главное продолжайте идти. Да, трудности неизбежны, но преодолевая их, вы будете становиться сильнее и мудрее, а в дальнейшем, ставя перед собой цели, вы начнёте достигать их играючи, получая от этого только радость и удовольствие. Далее будут приведены десять, простых на вид советов для самосовершенствования, следуя которым на регулярной основе, вы сократите расстояние между вами и вашим наивысшим благом.
4,6(21 оценок)
Ответ:
Sofka1441
Sofka1441
18.09.2022
Быть а дружеской (равной) ноге. Подняться на ноги. Встать с левой ноги. Ноги протянуть. Поднять на ноги (ребенка) . Сделать ноги. Узнать, откуда ноги растут. Унести ноги. Ни ногой. Стоять одной ногой в могиле. Взять в свои руки. Брать себя в руки. Держать руки по швам. Золотые руки. На все руки мастер. Наложить на себя руки. Не (с той) руки. Погреть (нагреть) руки. Развязать руки. Руки коротки. Опустить руки. Приложить руки. С легкой руки. Сложа руки. Средней руки. Умыть руки. Быть под рукой. Быть правой рукой. Как рукой снять. Махнуть рукой. Рукой подать. Ходить с протянутой рукой. Сыграть на руку. Говорить под руку. Давать руку на отсечение. На скорую руку. Набить руку. Нечист на руку. Попасться под (горячую) руку. Поймать за руку. Положа руку на сердце. Протянуть руку Не брать в голову. В голову прийти. Вскружить голову. Голову ломать (морочить, повесить, потерять, склонить, сложить, снять) . На голову сесть. Очертя голову ринуться. Повинную голову меч не сечет. Посыпать голову пеплом. Свалиться на голову. Сломя голову. Выше головы (не прыгнешь) . Перекладывать с больной головы на здоровую. С головы на ноги поставить.
4,8(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ