М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Natte1
Natte1
20.04.2020 00:33 •  Русский язык

Сделай разбор данного предложения. Расставь знаки препинания. В АНГЛИИ КОТОРУЮ ПОРОЙ НАЗЫВАЮТ ТУМАННЫМ АЛЬБИОНОМ СУЩЕСТВУЕТ ПОУЧИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ ПРИОБЩАЮЩАЯ ДЕТЕЙ К ИСКУССТВУ.​

👇
Ответ:
Борель
Борель
20.04.2020

[В Англии, (которую порой называют туманным Альбионом), существует поучительная система× воспитания,

|приобщающая детей к искусству|].​

[..., (которую...), = - ].

Объяснение:

1.повествовательное, 2.невосклицательное, 3.сложное, 4.союзное, 5 сложноподчинённое

Основа главного предложения (предложение осложнено причастным оборотом):

существует - сказуемое, выраженное глаголом =

система - подлежащее, выраженное сущ. ___

Второстепенные:

в Англии - обстоятельство, выраженное сущ. с предлогом _. _.

поучительная - определение, выраженное прилагат-м ~~~

воспитания - дополнение, выраженное сущ. - - -

|приобщающая детей к искусству| - определение, выраженное причастным оборотом.

~~~

Основа придаточного (предложение односоставное, неопределённо-личное):

называют - сказуемое, выраженное глаголом =

Второстепенные:

которую - определение, союзное слово ~~~

порой- обстоятельство, выраженное наречием _. _.

туманным Альбионом - обстоятельство, выраженное словосочетанием


Сделай разбор данного предложения. Расставь знаки препинания. В АНГЛИИ КОТОРУЮ ПОРОЙ НАЗЫВАЮТ ТУМАНН
4,7(9 оценок)
Ответ:
sluc
sluc
20.04.2020

В Англии, которую порой называют туманным альбиносом, существует поучительная система воспитания, приобщающая детей к искусству.

Объяснение:

Я не знаю,какой разбор нужно делать. И надеюсь, что сделала правильно.

Это сложноподчинённое предложение с придаточным определительным (которую порой называют туманным альбиносом). А ещё здесь есть причастный оборот (приобщающая детей к искусству).

4,8(64 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
fvbh3fvhc
fvbh3fvhc
20.04.2020
1) Меня(кого? дополнение, подчёркивать пунктиром) лечил(что делал? глагол, подчёрк. 2 чертами) полковой(какой? прилагательное, подчёрк. волнистой линией) цирюльник(кто? существительное, подчёрк. 1 чертой), ибо(союз, обводится в кружок) в(предлог) крепости(где? в чём? обстоятельство, подчёрк. пунктир-точкой) другого(какого? прилагат., подчёрк. волнист. линией) лекаря(кого? дополн., подчёрк. пунктиром) не было(что делало? глагол, подчёрк. 2 чертами).
(Повест., двусост., сложное, распрост., невосклиц.). Схема: [=—, ибо =].
2) Ежели(союз) какая(местоим., выполн. роль союзного слова) непредвиденная(какая? прилагат.) задержка(что? сущ.) в(предл.) наших(чьих? местоим., дополн., подчёрк. пунктиром) сборах(где? в чём? обстоят.), то(союз) вы(кто? сущ.) отправляетесь(что делаете? глаг.) с(союз) эшелоном(с чем? дополн.).
(Повест., двусост., сложное, распрост., невосклиц.). Схема: [Ежели —, то —=].
3) Сердито(как? наречие, подчёрк. пунктир-точкой) бился(что делал? глагол, подчёрк. 2 черт.) дождь(что? сущ., подчёрк. 1 черт.) в(предл.) окно(во что? дополн., подчёрк. пунктиром), и(союз) ветер(что? сущ.) дул(что делал? глагол), печально воя(деепричастный оборот, подчёрк. пунктир-точкой).
(Повест., двусост., сложное, расрост., невосклиц., осложнено дееприч. оборот.). Схема: [=—, и —=, |—.—.—|].
4,4(48 оценок)
Ответ:
натаха37
натаха37
20.04.2020

. Казалось (что?), что город устал от зимы. - изъяснительное

3. Куда ни взглянешь, всюду тянулась невесёлая степь. (где?) - обстоятельственное, места

4.Всё было прекрасно, когда ты меня слушался.(когда?) - обстоятельственное времени

5. -

6. -

7. Несмотря на то, что у меня не было ни одной свободной минуты, я вёл нечто дневника.(несмотря на что? -обстоятельственное устпуки)

8.Хотя было ещё рано, но ворота оказались запертыми. (присоединительное)

9.  Меня лечил полковой цирюльник, ибо в крепости другого лекаря не было.(почему? обстоятельственное причины)

10. -

11.  - .

12.Если вы не желаете ехать автобусом, можете добраться сюда поездом.(при каком условии? обстоятельственное условия)

13.Любое дело можно загубить, если делать его равнодушными руками. (при каком условии? обстоятельственное условия)

14.Флотилия продвигалась малым ходом вдоль берега, дабы не наскочить на мины. ( с какой целью? обстоят. цели)

15.Дядюшка пел так задушевно, как может петь простой народ. (меры, степени)

16.Сделалась такая метель, что мы ничего не видели. (определительное какая?)

17. Смутно белели старые берёзы по сторонам шоссе, будто их стволы присыпало снегом. (сравнит.)

18.  -

19. Я ушел в каюту, где уже все спали, и до зари лежал в раздумьях. (какую? определит)

20. Где некогда всё было пусто, голо, теперь младая роща разрослась. (где? места)

4,6(86 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ