2) Составить предложенния со словами: Никто, некто, нечто, никого, некого, ни с кем, ни о ком, ни у кого. В местоимениях с префиксом не- и ни- поставьте ударения.
Достаточно? Алфавит арбуз берёза воробей ворона город горох девочка дежурный завод заяц земляника капуста карандаш картофель квартира класс комната коньки корова кровать ладонь лимон лопата малина мальчик машина мебель медведь молоко морковь мороз Москва ноябрь овощи огород огурец одежда отец пальто пенал петух платок помидор посуда пшеница работа растение ребята родина Россия русский сапоги сахар север собака сорока стакан столица тарелка тетрадь товарищ топор трактор трамвай ужин ученик учитель хозяйство хорошо яблоко ягода язык
Рифма- вот что делает стих красивым, но главное не забывать, что только смысл наделит его чувствами. По статистике, каждый третий человек ленив, но почему-то мы всегда относим себя либо к первому, либо ко второму. Человек может красиво говорить, но вот только орфография доказывает, что он грамотен. Речь без орфографии- это как человек с больной ногой: идти ты можешь, но только хромаешь. Рифма-понятие растяжимое, ведь это не просто схожесть звуков - это ещё и изящество речи. Статистика- полезная вещь, но мы чаще полагается на случай
ответ: никто кроме его мамы не знал что он любит играть на скрипке.
Некто перевернул еще пару страниц.
Он готовит нечто необычное.
Но дело было зделано, и обвенять некого.
Он не с кем ни хотел общаться.
Я не о ком не думаю.
Не у кого не было воды.