Смысл человеческой жизни – понятие больше философское, нежели логическое. каждый человек на земле уникален – он личность. и как личность, он обладает набором свойственных только ему качеств, которые формируют его характер и мировоззрение. в зависимости от темперамента, воспитания и наследственных факторов формируются жизненные ценности и взгляды человека на те или иные вопросы.смысл жизни закладывается в сознании человека в процессе жизнедеятельности. в течение жизни понимание смысла жизни может меняться. так, например, если в юности человек видит смысл своей жизни в веселом времяпровождении с друзьями, то к зрелому возрасту его ценности могут в корне поменяться, и он начинает видеть смысл жизни в семейном счастье, спокойствии, уюте.случается и так, что иногда человек теряет смысл своей жизни. это сложное и тяжёлое испытание, в ходе которого ему приходится переосмыслить всю прожитую им жизнь в поисках нового смысла. ведь человек без смысла жизни – духовно мертвый человек. потеря жизненного смысла делает жизнь человека бесцельной и бесполезной. проживая такую жизнь, человек попросту не может быть счастлив. у людей существуют определенные потребности: в еде, сне, общении, любви. именно удовлетворение потребностей приносит в человеческую жизнь радость и удовлетворение. смысл жизни ничто иное, как непреодолимое желание удовлетворить какую-либо потребность.в чем же заключается смысл человеческой жизни? однозначного ответа на этот вопрос попросту нет. каждый человек видит смысл жизни в чем то своём: для кого-то смысл жизни заключается в богатстве и славе, кто-то не может жить без любимой работы или хобби, а кто-то просто живёт ради любимых людей. как бы то ни было иногда полезно подумать над смыслом собственной жизни. это разобраться в себе, поставить конкретные цели в жизни и приложить все силы для их достижения.источник: сочинение на тему в чем смысл жизни человека
А3 — 2) В новостях прозвучала важная информация со ссылкой на АВТОРИТЕТНЫЙ источник. А4 — 4) Лазиющий (ЛАЗАЮЩИЙ) по деревьям. А5 — 3) Я размышляю о полученных результатах опыта, работая над проектом, тема которого представляется многим очень интересной. А6 — 1) или 3). А7 — 3) Со второй половины семнадцатого века отчётливо прослеживается развитие российской промышленности. А8 — 2) Однако. А9 — 1) Мастеровые умели добывать. А10 — 2) Сложное с сочинительной и подчинительной связью. А11 — 4) 4 А12 — 2) Металл.
Думаю, не всё прямо абсолютно верно, но лучше что-то, чем ничего :)
Менее шестита семидесяти пяти
До пятисот восьмидесяти одного