Школа – это то место, которое в душе каждого человека оставляет самые разные впечатления. Некоторые эмоции наши связаны с тем, насколько уютно в том или ином кабинете этого учебного заведения.
Мои лучшие воспоминания связаны с посещением кабинета биологии. Он стал лучшим среди всех, так как его оформление – это проявление любви учителя к своему предмету, ученикам, выражение необыкновенной фантазии и знаний своего дела им.
Прежде всего, атмосфера этого кабинета притягивает присутствием хорошей освещенности. Большая часть света попадает из трех огромных окон, на которых висят ажурные белоснежные тюли. Остальное ощущение тепла и света придает общий фон стен, которые покрашены в светло-бирюзовый цвет. Светло-коричневые парты в классе всегда расставлены строго по линии в три ряда. На каждой из них помещен микроскоп. Напротив рядов, как и в других кабинетах, висит большая доска. С одной стороны доски учитель биологии аккуратно расставил чучела зайца, сороки, рыжего бельчонка. Они оживляют это пространство, вызывая интерес у всех присутствующих. С другой привлекает внимание небольшой экран для просмотра необходимого материала.
На противоположной от доски стороне возвышаются огромные стеллажи, полностью заставленные емкостями с цветами. Растения отличаются не только цветками, но и оттенками листьев, размерами – то поднимаясь к потолку, то свисая почти до пола. Среди них прячется небольшой аквариум, в котором еле заметны мелкие рыбки. Здесь же на нижней полке томится гербарий, приготовленный руками учеников. Правый угол кабинета больше напоминает лабораторию. Здесь стоят колбы и другие приборы, с которых учитель проводит опыты. Некоторую часть занимают папки с наглядным материалом. А со стен на учеников пристально смотрят добрые, умные глаза таких ученых, как Ч. Р. Дарвина, И. П. Павлова и других.
Таким образом, в нашей школе кабинет биологии является моим любимым среди остальных. Отсутствие насыщенных тонов, яркое освещение, заросли растений, колыхание водорослей в воде аквариума создают атмосферу живого природного уголка, который не хочется покидать после звонка.
Источник: Сочинение Описание кабинета (Мой любимый школьный кабинет 6 класс)
Объяснение:
Объяснение:
Образец: писать – пишет, пишут
Бегать – бегает, бегают
Ставить –ставит, ставят
Гордиться – гордится, гордятся
Негодовать – негодует, негодуют
Стелить – стелит, стелят
Сеять – сеет, сеют
Отличаться – отличается, отличаются
Сторожить – сторожит, сторожат
Лепетать –лепечет, лепечут
Умолять – умоляет, умоляют
Веять – веет, веют
Клеить – клеит, клеят
Слышать – слышит, слышат
(Он) подыщЕТ работу, (он) дополняЕТ ответ, дышИТся легко, засеЕШЬ поле, обклеИШЬ обоями, вытрЕШЬ насухо, колышУТся знамена, народ борЕТся, снег таЕТ, все зависИТ от обстоятельств, бродИШЬ по аллеям, он ненавидИТ ложь, сказанного не воротИШЬ, ты все можЕШЬ, солнце греЕТ, окно заиндевеЕТ, слышИШЬ все шорохи, хочЕТся выиграть.
Қазақ тілі, 5 сынып, БЖБ Флатова Елизавета
1 тапсырма
Алакөл көлі таудың шыңындағы тамаша қорық.Мұнда керемет жануар орын.Мысалы,әртүрлі жануарлар өмір сүреді: шәйнектер,фламинго және Қызыл кітапқа енгізілген жануарлар бар.Мұнда су мөлдір, таза.Тау етегінде қарағай,шырша және басқа да өсімдіктер өседі.Көптеген адамдар мұнда табиғат сұлулығын жақсы көреді.
2 тапсырма
1.Биік-биік -ағаштармен қоршалған биік таулар, әртүрлі жануарлардың көптігі,әдемі өзен-көлдер.
2.Жағымды жылы жел,алтын құм соққыларға байланысты көріністі өзгертеді.
3.Жасыл көл қарағай қоршалған, хош иісті табиғат жасыл орман.
4.Қорықта түрлі жануарлар,қызғалдақ,Сарғалдақ және басқа да гүлдер көп.
и саргалдак.
5.Көк су айдындары,биік таулар аспаннан су ағады.
Объяснение: