При чём тут начальник, не очень понятно, ну да ладно.
Я (1 лицо, ед.ч) зову, сплю Ты (2 лицо, ед.ч.) зовёшь, спишь Он (3 лицо, ед.ч.) зовёт, спит
Мы (1 лицо, мн.ч.) зовём, спим Вы (2 лицо, мн.ч.) зовёте, спите Они (3 лицо, мн.ч.) зовут, спят
Глагол "звать" - 1 спряжения, т.к. оканчивается на ать и имеет окончания ёшь, ёт, ём, ёте и ут. Глагол "спать" - 2 спряжения, т.к. оканчивается на ать, но при этом имеет окончания ишь, ит, им, ите, ят, т.е. окончания 2 спряжения. Это обосновывается тем, что ать - ударный слог в глаголе.
Пришла осень. Как всегда, осенью в лесу очень красиво, и я решил зайти в лесную чащу. Первое, что бросилось мне в глаза, это как белка грызла орешки, и я подкинул ей еще несколько из своего запаса продуктов. Справа от меня стучал дятел, и вдали еноты играли друг с другом. Пройдя несколько километров, я решил передохнуть, и небо надо мной озарило свои тучи. Я поторопился выбраться из лесной чащи до того как польет дождь, и тут грянул гром. Я выбрался из лесной чащи и побежал по полю, и дождь как назло прекратился...)
1. Определите лексическое значение слова в контексте.
2. Если слово многозначно, укажите другие его значения (при необходимости можно пользоваться толковым словарём русского языка).
3. Установите тип лексического значения в данном контексте: а) прямое; б) переносное.
4. Если значение переносное, охарактеризуйте вид переносного значения.
5. Постройте синонимический ряд для слова в данном значении.
6. Подберите антонимическую пару к данному слову.
7. Определите, является данное слово исконно русским или заимствовано из другого языка.
8. Установите принадлежность анализируемого слова к общеупотребительной лексике или лексике, ограниченной в употреблении.
9. Определите, является ли слово устаревшим.
10. Укажите, входит ли данное слово в состав фразеологизмов.
Объяснение: