1.Запишите ключевые слова/словосочетания. 2. Основной мыслью данного текста является: 3. Сформулируй заголовок к тексту, отражающий его идею. Письмо и нспользование языковых единиц
В наших лесах очень много красивых и величественных деревьев , но разве может быть дерево красивее русской берёзки . Стройная, словно в белоснежном сарафане, с длинным ниспадающим водопадом ветвей. А берёзовые рощи, словно в сказку попадаешь. В таком лесу очень светло и красиво и дышится легко. Но не только за красоту я люблю берёзу. Это дерево обладает многими целебными свойствами. В марте берёзка поит нас берёзовым соком, очень вкусный и целебный напиток. Берёзку по праву можно считать символом России , о ней сложено много преданий, сказок, песен, художники пишут с неё картины. Берёза - символ гордости и чистоты!
Дорогой Слава, я очень рада твоему письму. Ты спрашиваешь меня о моей школе. Ну, моя школа большая и светлая. В ней два этажа. На первом этаже тренажерный зал, библиотека, столовая и несколько кабинетов. На первом и на втором этажах много классных комнат и учительская. Наши классные комнаты очень большие и светлые. В каждом классе двенадцать парт, учительский стол, доска и много цветов. Мои любимые уроки-английский и химия. Моя школьная жизнь прекрасна. У нас много концертов, спектаклей и спортивных соревнований в нашей школе. Мои одноклассники и я часто принимаем участие в разных школьных мероприятиях. У меня много друзей в моем классе. Наши учителя добрые и умные, и мои одноклассники умные и дружелюбные. Напиши несколько слов о себе и своей школе и друзьях. Ты уже вступил в какой-нибудь спортивный клуб? Тебе нравятся твои учителя? Это все на сегодня. Мне надо идти в бассейн. Наилучшие пожелания твоей семье. Пиши скорее. Света
ответ:1)Герой,плок,лица,космольский,родина,за свою родину,рослый,юноша
Объяснение: