Я очень люблю нашу школьную столовую. (здесь слово столовая является существительным). Столовую посуду лучше протирать. (здесь слово столовая является прилагательным).
25. Качественными, относительными и притяжательными могут быть 2. имена прилагательные 26. Укажи имя прилагательное, употреблѐнное в форме м.р., род.п., ед.ч. 3. свежего воздуха 27. В каком варианте ответа правильно указаны слова, в которых пропущена буква Ё. А. Ш…лковый Г. Ч…рствый 2. А, Г 28. Какой частью речи является выделенное в предложении слово? Осенью на опушку леса прилетел тетерев. 1. именем существительным 29. Укажи глагол II-го спряжения. 2. зависеть 30. Отметь ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква Ь. 1. хочет вернут...ся, казат...ся смешным 31. Выбери глагол настоящего времени. 4. дышит 32. Выбери ряд, в котором НЕ с обоими словами пишется слитно. 1. (не)вежда, (не)наглядный 33. Укажи предложение с грамматической ошибкой. 1. У ней получаются очень вкусные пирожки. 34. Укажи предложение, соответствующее схеме А: «П?». (Знаки препинания не расставлены.) 3. Тѐтя Ира спросила (к, К)то здесь Прочитай текст и выполни задания 35-39. (Знаки препинания расставлены не полностью.) (1)Тоскливо было и скучно, просто выть хотелось, а тут ещѐ папа и мама ушли в кино. (2)И когда Мишка позвонил по телефону и позвал меня к себе, я тотчас же оделся и помчался к нему. (3)Мы играли во все игры, и было весело и шумно. (4)И под конец Алѐнка вдруг сказала: А теперь давайте в прятки! (5)И мы стали играть в прятки. (6)Это было прекрасно, потому что мы с Мишкой всѐ время подстраивали так, чтобы водить выпадало маленьким: Костику или Аленке, а сами всѐ время прятались и вообще водили малышей за нос. (По В. Драгунскому) 35. Определи тему и основную мысль текста. 4. Обман малышей. 36. Определи тип речи. 1. повествование 37. Какое высказывание противоречит содержанию текста? 1. Мишка предложил играть в прятки. 38. Найди в тексте предложение с прямой речью. 4. 4 39. Укажи предложение, в котором отсутствуют необходимые знаки препинания. 2. 2
поездка: по-приставка, езд - корень, к-суффикс, а - окончание. Обход: об - приставка, ход - корень, нулевое окончание. Задумка: за - приставка, дум - корень, к - суффикс, а- окончание. Прыжок: прыж - корень, ок - суффикс, нулевое окончание. Перевязка: пере - приставка, вяз - корень, к - суффикс, а - окончание. Бабушка: баб - корень, ушк - суффикс, а - окончание. Насмешка: на - приставка, смеш - корень, к - суффикс, а - окончание. Сварщики: с- приставка, вар - корень, щик - суффикс, и - окончание. Захватчики: за - приставка, хват - корень, чик - суффикс, и - окончание.Столовая: стол - корень, ов - суффикс, ая - окончание. Подбородок: под - приставка, бород - корень, ок - суффикс, нулевое окончание. Карточка: карт - корень, очк - суффикс, а - окончание.
Перенос: по-езд-ка, об-ход, за-дум-ка, пры-жок, пере-вяз-ка, ба-буш-ка, на-смеш-ка, свар-щи-ки, за-хват-чи-ки, сто-ло-ва-я, под-бо-ро-док, кар-точ-ка.
Я очень люблю нашу школьную столовую. (здесь слово столовая является существительным). Столовую посуду лучше протирать. (здесь слово столовая является прилагательным).