Спиши. Сделай разбор по членам предложения и частям речи. На землю падали дождевые капли. а) определи и напиши какое предложение по цели высказывание б) определи и напиши какое предложение по интонации.
Я часто задаю себе вопрос, о том, как может выглядеть окружающий нас мир через 10 лет, например? Что изменит, а что останется прежним. Идёт время. Всё меняется. Мы на себе можем почувствовать изменение погоды. Суровые зимы стали намного теплее, а вот весенне-осенний период затягивается надолго. Конечно, процессы почти незаметны. Но о их результате мы узнаем от ученых: геологов, сейсмологов , метеорологов. И не всегда изменения в лучшую сторону. Деятельность человека не остается бесследной. Но даже десяти лет не хватит на восстановление природного баланса. Да, будущее нам не известно, но изменить его мы всегда в силах. Я думаю, что если каждый из нас будет задумываться о своей роли в окружающем мире, то мы в силах будем , если не улучшить, то сбречь то, что еще можно.
кистью – сущ. , н. ф. - кисть, конкр. , пост. призн: нариц. , неодуш. , жен. р. , 3 скл. ; непост. призн: ед. ч. , твор. п. (рисовал чем? ) кистью – дополнение ( подчеркнуть пунктирной линией) .
В почтовом поезде, шедшем из Петербурга в Москву, в отделении для курящих ехал молодой поручик Климов (Чехов) .
(В) поезде
I.Существительное; обозначает предмет; отвечает на вопрос в чём? II.Н. ф. – поезд. А) Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение. Б) Непостоянные признаки: употреблено в форме единственного числа, предложного падежа. III.В предложении выполняет роль обстоятельства места (шедшем) (из) Петербурга
I.Существительное; обозначает предмет; отвечает на вопрос из чего? II.Н. ф. – Петербург. А) Постоянные признаки: собственное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение, не изменяется по числам – имеет форму только единственного числа. Б) Непостоянные признаки: употреблено в форме родительного падежа. III.В предложении выполняет роль обстоятельства места.
ГЛАГОЛ
Любишь кататься – люби и саночки возить (пословица) .
Любишь
Глагол; обозначает действие; отвечает на вопрос что делаешь? Н. ф. – любить. Морфологические признаки: А) Постоянные морфологические признаки: 1) несовершенный вид; 2) невозвратный; 3) переходный; 4) II спряжение. Б) Непостоянные морфологические признаки. Употреблён в форме: 1) изъявительного наклонения; 2) настоящего времени; 3) единственного числа; 4) 2-го лица. В предложении является частью составного глагольного сказуемого Петя спешил на уроки. 1) Нач. форма: спешить. 2) 1 спр, несов. вид, непереходный. 3) Изъявительное накл., единственное.число, мужской род, третье лицо. 4) В предложении выполняет роль главного члена, сказуемого.
Идёт время. Всё меняется. Мы на себе можем почувствовать изменение погоды. Суровые зимы стали намного теплее, а вот весенне-осенний период затягивается надолго. Конечно, процессы почти незаметны. Но о их результате мы узнаем от ученых: геологов, сейсмологов , метеорологов. И не всегда изменения в лучшую сторону. Деятельность человека не остается бесследной.
Но даже десяти лет не хватит на восстановление природного баланса.
Да, будущее нам не известно, но изменить его мы всегда в силах. Я думаю, что если каждый из нас будет задумываться о своей роли в окружающем мире, то мы в силах будем , если не улучшить, то сбречь то, что еще можно.