Укажите начальную форму глаголов. Определите суффиксы инфинитива.
Завлеку, зажгу, испеку, лягу развлекусь, толку; выведу, выпол-
зу, гребу, дойду, забреду, заплету, перевезу, поднесу, превзойду, приобрету;
вытру, гибну, грызу, достигну, дую, жалею, жую, истрачу, лезу, ловлю, ложусь,
мчусь, останусь, отсоветую, постою, пыхчу, рву, тянусь.
.
.
.
371.Определите, какие из перечисленных глаголов являются переходными, а какие – непе-
реходными. Укажите семантические, синтаксические, словообразовательные и морфологи-
ческие признаки переходных глаголов.
Глагол Переходный Показатели переходности
или непереходный
семанти- синтаксиче- словообра- морфологи-
ческие ские зователь- ческие
ные
Встать, дрожать, застеклить, заступиться, наброситься, обветрить, обез-
жирить, озорничать, ползти, рассердиться, сплетничать, узнавать, успокоиться,
учительствовать, учить, холодеть, чернеть.
.
.
.
384.Определите наклонение всех глаголов, которые употреблены в приведенных русских
народных пословицах. Укажите значение, грамматические особенности данных форм глаго-
ла, как они образованы.
1. Береги платье снову, а честь смолоду. 2. Одно дело делаешь, другого
не порть. 3. Слово не воробей, вылетит – не поймаешь. 4. Чем бы дитя не теши-
лось, лишь бы не плакало. 5 Не было бы счастья, да несчастье Не
давши слова – крепись, а давши – держись. 7. Любишь кататься, люби и саноч-
ки возить. 8. Сказал бы словечко, да волк недалечко. 9. Не сули журавля в небе,
дай синицу в руки.
.
.
.
388.Найдите глаголы, которые не имеют форм повелительного наклонения, объясните это
грамматическое явление. От остальных глаголов образуйте форму 2-го лица единственного
числа повелительного наклонения. При выполнении задания используйте словарь-
справочник «Трудности словоупотребления и варианты норм русского литературного языка»
(Л., 1973).
Быть, везти, взглянуть, видеть, возить, выгладить, выкрасить, вымазать,
глядеть, гнить, ехать, закупорить, лазить, лакомиться, лечь, мерить, морщить,
мочь, напасть, напоить, ползать, ползти, положить, рассказать, рассказывать,
ржаветь, слышать.
1. Высокий человек, с холодными серыми глазами, строгий и неприступный, сразу произвёл на меня гнетущее впечатление. 2. Она, с ярким румянцем на щеках и блестя-
щими глазами, была на редкость хороша собой. 3. Плакат,
метра два в длину, висел над сценой. 4. В это время Катя
с Соней, весёлые и мокрые, с громким говором и смехом
вышли на террасу. 5. Утром, уже в пальто и с портфелем
в руках, Иван стоял в коридоре и ждал кого-то из друзей. Лиза, в белом платье с открытыми плечами и пышными
воланами, выглядела особенно нарядно.