Обращение - это такое слово (а может быть и несколько слов), которые называют того, к кому обращаются с речью. Я обращаюсь сейчас к вам, мои одноклассники, чтобы рассказать, что обращения могут быть распространенными и нераспространенными, т.е. состоять из одного слова или же нескольких слов, причем эти слова обязательно выделяются запятыми. Меня очень порадовал тот факт, что с обращения я могу выразить свое отношение к человеку, к которому обращаюсь. Часто одним только обращением я могу выразить любовь, уважение, а могу - презрение. Вот так, например: "Мамочка, ты у меня самая красивая!", или так, как Пушкин: "Воротись, дурачина, ты к рыбке!", "Смилуйся, государыня рыбка". Написав это сочинение, я понял, что обращения делают мою речь более образной и эмоциональной, становятся средством характеристики и того, кто говорит, и того, к кому обращаются с речью.
Я провёл свои каникулы очень хорошо.Мы с семьёю ездели по городу.Кушали солаты и всё нучь не спали.Ещё мы ездели в деревню к бабушке.Там конечно очень холодно,но нас согревал горячий чай с пирожками.Утром девятого января мы проводили последний день в деревне прощались с бабушкой и днём поехали обратно в город.Мне было немного грустно уезжать от бабушки,ведь мы видемся очень редко.Когда мы приехали в город мне стало ещё груше, так как в городе мне не очень нравится.Деревня-она такая уютная,там много друзей , мне там очень нравится.
1. Яблоки, сбиваемые ветром, скатывались в самый двор. 2. Рассказы и странные истории, услышанные Васей ему в жизни. 3. Внезапно обрушившийся на землю ливень застал ребят врасплох. 4. Черная туча, надвигающаяся с запада, заставила путников искать укрытия. 5. Утомленные дорогой, они мечтали об отдыхе. 6. Насквозь промокшие путешественники спрятались от дождя под кроной векового дуба. 7. Среди великих полководцев, прославивших Россию, учебники называют Суворова. 8. Капитан выставил у окопов передвижные крепости, состоящие из деревянных щитов. 9. Солнце освещало вершины лип, пожелтевших под свежим дыханием осени. 10. Передо мною тянулось ночною бурей взволнованное море. 11. Глубоко оскорбленная, она вышла из комнаты и расплакалась. 12. Контрольная работа, назначенная на 20 марта, переносится на 23 марта. 13. Книга, открытая учеником, лежала на столе. 14. Я увидел белую фигуру, мелькающую среди деревьев. 15. Слово «кодак», ставшее названием популярного фотоаппарата, не означает ничего. 16. Люди ,надеющиеся на его благодарность, очень разочаровались в справедливости. 17. Преступник, разыскиваемый полицией ,прятался в заброшенном доме. 18. Владимир отказался от предложенного ему завтрака. 19. Изредка раздается шум струи, выпускаемый китом ,и опять ни одного звука. 20. Маленькие игривые волны, рождаемые дыханием ветра, бились о борт. 21. Оберегаемые мамой ,они никогда и ничего не боялись в жизни. 22. Ребяческий крик, повторяемый эхом с утра и до ночи, гремит по лесам. 23. У порога лежал Швабрин, простреленный дряхлою рукою отца. 24. Невдалеке от берега стояли четыре корабля, украшенные резным деревом. Все запятые поставила, где не поставила, значит, их там нет.
Меня очень порадовал тот факт, что с обращения я могу выразить свое отношение к человеку, к которому обращаюсь.
Часто одним только обращением я могу выразить любовь, уважение, а могу - презрение. Вот так, например: "Мамочка, ты у меня самая красивая!", или так, как Пушкин: "Воротись, дурачина, ты к рыбке!", "Смилуйся, государыня рыбка".
Написав это сочинение, я понял, что обращения делают мою речь более образной и эмоциональной, становятся средством характеристики и того, кто говорит, и того, к кому обращаются с речью.