М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ludmilacernakov
ludmilacernakov
24.07.2020 23:07 •  Русский язык

Написать изложение,представьте что вы витька и рассказываете о своей экскурсии на автозавод. как вас слушали ваши одноклассники? ходили мы на экскурсию на автозавод и там видели,как разными болтами и гайками на главном конвейере свинчивают машины.бегут по конвейеру колеса,моторы, а в конце цеха новенькие самосвалы с конвейера сходят. ходим мв по цеху,смотрим,оглядываемся назад: вити харитонова нет. -витька! витька! -закричали мы.а он выходит из-за станка и говорит: -я гайку завинчивал.мне одни рабочий позволил. вдруг гляди: с конвейера сходит новенький автомобиль. а витька показывает на колесо и кричит: -вот здесь моя гайка! мы ему не поверили и побежали к его знакомому рабочему.тот улыбнулся и сказал: - хотите? станоновитесь в очередь! и каждый ученик из нашего класс завинтил по гайке на колесе изложение,представьте что вы витька и рассказываете о своей экскурсии на автозавод. как вас слушали ваши одноклассники?

👇
Ответ:

Как - то раз наш класс отправился на экскурсию. Мы видели, как разными болтами и гайками на главном конвейере свинчивают машины.Бегут по конвейеру колеса,моторы, а в конце цеха новенькие самосвалы с конвейера сходят. Потом я увидел рабочего и побежал к нему. Я говорю -  : А что вы делаете?

- Машины колёсам гайки завинчиваю хочешь?

-Ага, а можно?

-Конечно! Вон, видишь гайку?

- Да, вижу

-Вот возьми её и завинти сюда

Витя берёт гайку и подходит к рабочему

Рабочий: - Вон там видишь гаечный ключ? Принеси его сюда.

Витя принёс гаечный ключ

Рабочий: - Завинти его сюда!

Витя старается, завинчивает как можно крепче!

Витя: - Всё.

Рабочий: - Молодец!

Витя: Ой, извините, мне пора. Я от класса своего отстал..

Рабочий: Ну беги, беги..)

Я услышал, как кто-то меня зовёт

-Витя, где ты был?

-Я гайку завинчивал.Мне один рабочий позволил.

Потом с конвейера выходит новенький автомобиль. Тот самый, куда я гайку завинчивал!

Я говорю: - Вот здесь моя гайка!

Одноклассники не поверили и побежали к  тому знакомому рабочему. Тот улыбнулся и сказал:

хотите? Становитесь в очередь!

И потом каждый ученик из моего класса завинтил по гайке на колесе.

Ну, как-то так)

4,4(69 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
bezlikaya1
bezlikaya1
24.07.2020
Вот уже час как я сижу на берегу и наблюдаю как рябь перекатывается по маленьким бугоркам волн. Ветер не уставая гнал волны на берег. Раннее утро...Но на другом берегу уже сидит шумная компания. Назвать их рыбаками было бы не правильно. Ведь каждый рыбакк знает что шумом рыбу легко спугнуть. И непонятно для какой цели на ветру болтаются лески подвешаннных между берегом и рогатиной удочек. Потрескивает костёр, а с колбасы, которую я надел на шампур и приделал над ним капает шипящий жир. Даже без удочки и рыбной ловли этот поход не казался мне безсмысленным. Просто слушать природу, наблюдать за ней это уже удовольствие. А как приятно щекочет пятки трава... Так живо природа может открытся только художнику? Нет, вовсе не так. Красоту природы не нужно искать и выискивать. Достаточно осмотреться, прислушаться. Шум с другого берега, резвый смех возвращает меня к реальности. И я не стану осуждать шумную компанию. Так нехочется портить то настроение, которое так старательно прививала мне, создавала для меня настроение. А как сладость травы дурманит голову, как вдохновлят, как погружает в сон. Хочется дышать полной грудью, закрыть глаза и уснуть... С лороги доноситя гул машин. Но растворяясь в тишине он лишь создаёт фон для того чтобы природа могла донести свою красоту и до наших ушей...Я бы никогда не смог променять всё это на суету и шум города..
4,6(20 оценок)
Ответ:
vlad31106
vlad31106
24.07.2020
В речи синонимы выполняют следующие функции: 1) наиболее точное выражение мысли и оценки, 2) уточнение и разъяснение понятия, 3) сопоставление и противопоставление, 4) замещение (возможность избежать повторов и однообразия). Основные функции антонимов: 1) противопоставление (антитеза): ученье свет – а неученье – тьма. 2) выражение отрицания: я тебе не враг, а друг. 3) создание комического эффекта: было так поздно, что стало уже рано (каламбур – игра слов, основанная на их неожиданном объединении, двусмыслености).
4,5(6 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ