УМОЛЯЯЯ Спишите, вставляя пропущенные буквы и запятые.
Обозначьте орфограммы на месте пропусков.
Подчеркните местоимения как члены предложения, определите их разряд.
Объясните правописание окончаний глаголов и существительных.
Север
Север меня очень удив..л: там виден каждый человек. Каждый виден со всеми его
особенностями и пр..вычками виден в каком(то) подли(н..нн)ом значени.. .
Даже внешность людей запомина..тся на всю жизнь. Едешь по тундре на нартах а за 200
ки(л, лл)ометров в сторону от твоего пути известно, что ты проехал. Через полгода, через
год можно с Проезжал такой(то)?» ответят: «Проезжал»
А природа?.. (Ни, е)что не дало мне такого сильного впечатления земли, ее как тундра…
А свет!? На южном тропике день от ночи отделяется несколькими минутами сумерек.
Летний закат на севере – это явление света во всех его возможных окрасках и оттенках, и
оно продолжа..тся пять-шесть часов.
Вот, если бы я была Президентом, то вопросом незамедлительного решения была бы проблема войн и терроризма. Я думаю, что истоки терроризма лежат в глубоком детстве. Дети, не испытавшие сочувствия к сказочным героям, попавшим в неприятные ситуации, вырастут эмоционально черствыми, равнодушными к чужому горю. Поэтому нужно больше выпускать книг и фильмов, в которых не пропагандируют насилие и жестокость, а прославляют доброту и милосердие.
Ещё меня волнует проблема трудоустройства, обеспечение жильём и достойной зарплатой молодых специалистов на селе, если бы я была президентом, то этому вопросу уделила бы первостепенное внимание.
Так же обратила бы внимание на то, что касается преподавания истории в школе. Дети начинают изучать историю России в школе, но знания, получаемые ими, не несут эмоционального характера. Уроки должны проходить не только в форме опроса, но и в форме дискуссий, диспутов, бесед. Можно так же, использовать показ исторических, художественных фильмов. Походы в исторические музеи, поездки на места боевой славы. Больше уделять внимания изучению Конституции, символике государства, избирательному праву. Именно такие уроки истории воспитают настоящих патриотов.
Тип чтобы я сделал.
И тип в этом расскрывается мысль как много он для нас может сделать