Выполните синтаксический разбор выделенного предложения. Его творчество охватывает аудиторию всех возрастов, потому что писал великий мастер и для детей и для взрослых.
Можно ли поверить в чудо ? Не знаю. Но оно случается , даже в наше не поэтическое время. ... Представьте себе: май, жара и сногсшибательный аромат от маленьких крошечек белого цвета , собравшихся в гроздья. Они щекочут все твое существо, о чем-то хорошем напоминают. Хочется не прятать улыбку и верить в счастье. Весь город купается в ее духах . Она - везде : в парках и садах, просто на улицах... Иногда хочется бежать от нее или просто влюбиться. Такой колдовской запах ! Он изменяет меня и мир вокруг, заставляет "уйти " в родное, прекрасное, далекое...Свою молодость, похожую на песню... Такую сказочно-далекую и невозвратимую. Впрочем, это ощущение мне дает всего лишь веточка акации, тайком сорванная с кустарника во дворе. Когда я смотрю на нее, появляются силы и желание жить ... Разве не чудо?
Выполнить пунктуационный разбор - это значит объяснить пунктограмму (графически + анализ) . Пример разбора предложения по образцу, принятому в школьной практике: 1. Напишите предложение, подчеркните пунктограмму. 2. Кратко сформулируйте пунктуационное правило для данного случая (для этого следует выполнить графические работы, характерные для пунктограммы: подчеркнуть грамматические основы, выделить ряд однородных членов предложения и т. д. ) 3. Начертите схему предложения, включив в неё графическое обозначение необходимости постановки (или отсутствия) знака препинания.
[По природе стыдлива и робкая] , она (подлежащее) досадовала (сказуемое) на свою застенчивость.
Схема: [ / обособленное определение /, подлежащее сказуемое] . Характеристика: простое, осложнено обособленным определением, относящимся к личному местоимению.
[Его творчество охватывает аудиторию всех возрастов],
(потому что писал великий мастер и для детей, и для взрослых).
[- =], (потому что ...).
Объяснение:
1.повествовательное, 2.невосклицательное, 3.сложное, 4.союзное, 5 сложноподчинённое
Основа главного предложения:
творчество - подлежащее, выраженное сущ. ___
охватывает - сказуемое, выраженное глаголом =
Второстепенные:
его - определение, выраженное прилагат-м ~~~
аудиторию - дополнение, выраженное сущ. в вин.п. - - -
всех - определение, выраженное местоимением ~~~
возрастов - дополнение, выраженное сущ. - - -
Основа придаточного:
(осложнено однородными дополнениями)
писал - сказуемое, выраженное глаголом =
мастер - подлежащее, выраженное сущ. ___
Второстепенные:
потому что - подчинительный союз (причины)
великий - определение, выраженное прилагат-м ~~~
и для детей, и для взрослых - однородные дополнения, выраженные сущ-ми с предлогом для
и - - -, и - - -
и - и - повторяющийся сочинительный союз