Только к доске отвернулся учитель, а я раз — и под парту. Как заметит учитель, что я исчез, ужасно, наверное, удивится.
Интересно, что он подумает? Станет спрашивать у всех, куда я делся, — вот смеху-то будет! Уже пол-урока а я всё сижу. «Когда же, — думаю, — он увидит, что меня в классе нет?» А под партой трудно сидеть. Спина у меня заболела даже. Попробуй-ка так просиди! Кашлянул я — никакого внимания. Не могу больше сидеть. Да ещё Серёжка мне в спину ногой всё время тычет. Не выдержал я. Не досидел до конца урока. Вылезаю и говорю: — Извините, Пётр Петрович...
Учитель спрашивает:
— В чём дело? Ты к доске хочешь?
— Нет, извините меня, я под партой сидел...
— Ну и как, там удобно сидеть, под партой? Ты сегодня сидел очень тихо. Вот так бы всегда на уроках.
Без жесткости в годы ВОВ бесспорно никак нельзя было обойтись. Вдь слабины давать было никак нельзя, враги наступали,а мы могли быть с легкостью повержены. Сдаваться было нельзя, ради своих земляков,своей родины. Но и доля милосердия тоже сыграла свою роль. Ведь если бы не она, не моральная поддержка,соладыт по-просту свалились бы с ног, начали сходить с ума. После всего того,что люди видели на войне, не каждый смог бы выйти с здоровой психикой и полным сил и здоровья. Именно те народыне песни, задорные и старающиеся поддерживать позитив ребята, именно они,благодаря своему неслоимому духу смогли поддержать и себя,и всех остальных.
картофель - 9 букв
[картоф'ил'] - 8 звуков
ка|ртô|фель - 3 слога, 2-ой ударный
кар-то-фель - деление для переноса
Объяснение: