Укажи номер предложения, в котором необходимо исправить лексическую ошибку: исключить лишнее слово (запиши число без точки в конце).
1. Следователь поднял ампулу к свету и внимательно посмотрел на её содержимое, пересчитал голубые шарики в коробке, взвесил заряженный автомат новейшей конструкции.
2. Местные аборигены Уссурийского края, обитающие в центральной части горной области Сихотэ-Алиня и на побережье моря к северу до мыса Успения, называют себя «удэ-хе».
3. Он оглянулся: два облака сизого дыма поднялись над двумя орудиями и потянулись вдоль балки.
4. Удручённый воспоминаниями, Григорий прилёг на траву неподалёку от этого маленького, дорогого сердцу кладбища и долго глядел на величаво рас над ним голубое небо.
#2. Найди примеры неоправданного использования штампов и экспрессивных средств, немотивированного употребления нелитературной лексики, смешения разностильной лексики.
Выпиши эти слова (словосочетания).
Дай обоснованную характеристику этих ошибок, записав в поле ввода соответствующую цифру.
1. Неуместное использование канцелярита.
2. Неуместное употребление сниженной разговорной лексики.
3. Смешение лексики разных стилей.
4. Неуместное использование экспрессивной публицистической лексики.
5. Неоправданная тавтология.
6. Неоправданное использование высокой лексики.
В нашей группе есть ещё такие студенты, которые за могут пропустить не только лекции, но и практические занятия, ссылаясь на свою перегруженность
ответ
Отец попытался выбраться из нужды, даже заимел киоск, но вскоре его продал
ответ
2. Какое существительное относится к мужскому роду?
1) контральто 2) мышь 3) тюль - мужской.род..4) мозоль
3. Какое слово в форме именительного падежа множественного числа имеет окончание -Ы (-И)?
1) договорЫ... 2) вексель... 3) паспорт... 4) профессор...
4. В каком слове окончание Е?
1) в комментари... 2) присутствовать на заседани... 3) по аллеЕ... 4) о благосостояни...
2. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
1. В каком варианте пишется Е?
1) в бескрайн.Е..м просторе 2) укрыться заячь...м тулупом
3) проснуться ранн...м утром 4) будь хорош...м мальчиком
2. В каком слове есть суффикс -СК-?
1) матросСКая служба 2) вес...ие доказательства 3) ни...кое давление
4) калмы...ие песни
3. Укажите относительные прилагательные.
1) молодой (человек), красивый (рисунок), белый (снег)
2) деревянный (дом), лисий (хвост), мамин (шарф)
3) весеннее (утро), железный (гвоздь), спортивная (одежда)
3. ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
1. Найдите словосочетание с числительным.
1) «тройка» за ответ 2) третий по списку 3) утроить усилия 4) трёхэтажный дом
2. Найдите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) четырьмястами строчками 2) шестьюстами учениками
3) свыше пятисот шестидесяти тысяч километров 4) в двух тысячи восьмом году
4. МЕСТОИМЕНИЕ
1. Найдите лишнее слово, учитывая разряды местоимений.
1) свой 2) собой 3) мой 4) наш
2. В каком варианте пишется буква Е?
1) н... кто не знает 2) н.. за что на свете 3) н.Е. чего раздумывать 4) н.. до чего нет дела
3. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
1) Подойди к нему. 2) У их все не так! 3) У него все в порядке.
5. ГЛАГОЛ
1. В каком ряду все слова являются глаголами?
1) выписал, замерз, куплю, забыт 2) построен, нарисовала, берег, сшит
3) одет, смел, съел, сходите 4) выдержишь, дам, отбил, сотри
2. От каких глаголов нельзя образовать форму 1-го лица настоящего или будущего времени?
1) бежать 2) победить 3) бриться 4) мурлыкать