Выделим морфему (приставка¬, корень∩, суффикс∧) и подчеркнём орфограмму:
"Послушайте, милейший, - поручик (∩ПОРУЧИК; словарное слово) вскочил (∩СКОЧ; О перед Ч=) со стула, - вы все больше кажетесь мне похожим на шпиона, чем на перебежчика (∧ЧИК). Но если мы не расстреляли (¬рас+∩стрел) вас сразу, это не значит, что теперь вы в безопасности (∩ОПАС + ∧Н → опасен; ☐И → п.п., 3 скл.)". Голос его зазвучал резче (∩РЕЗЧ → чередов. согл. в корне), он заходил (∩ХОД) по скрипучему (∩СКРИП; ☐ЕМУ→ д.п., м.р., ед.ч.) дощатому (∩ДОЩ → черед. согл. в корне) полу, касаясь (∩КАС→ черед. гласной) рукой кобуры. Ему было за тридцать (∧ДЦАТЬ), но в мальчишеском (∧ЕСК) лице его проглядывалось (∧ЫВА) что-то залихватское (∩ЗАЛИХВАТСК), бесхитростное (¬ БЕС; ∧ ОСТ → хитрость). Наверняка (∧ЯК), некогда он был заводила (∧ВОД → заво́дит) в компании (∩КОМПАНИ → словарн. сл.). "А теперь он может меня убить", - подумалось Сорокину, и мурашки пробежали (∩БЕЖ → бег) у него по спине.
Схема: "П", - а.
Морфологический разбор:
| голос (что сделал?) зазвучал - глагол
Н.ф.: зазвучать.
|| Постоянные признаки: 2 спряжение, совершенные вид, непереходной.
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение время, единственное число, мужской род.
||| голос (что сделал?) зазвучал (сказуемое=).
| было (сколько?) за тридцать - числительное.
Н.ф.: тридцать.
|| Постоянные признаки: количественное, простое.
Непостоянные признаки: винительный падеж.
||| было (сколько?) за тридцать (обстоятельство _._._).
| пробежали (по чём?) по спине - существительное.
Н.ф.: спина.
|| Постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное, женский род, 1 склонение.
Непостоянные признаки: единственное число, предложный падеж.
||| пробежали (где?) по спине (обстоятельство _._._).
Война, что значит это слово для человечества? Можно привести множество примеров жестокости, смелости и чеславия на войне... Большенство мальчиков в раннем возрасте любят играть в войнушку, подражая смелым солдатам. Я думаю что не стоит огрождать детей от забавы играть в войнушку, стоит помнить что каждый мальчик может стать каменной стеной за свою родину и сем'ю когда станет взрослым. Огражадая ребенка от его забав мы можем даже уничтожить их любовь к родине, и разрушить их детские мечты. Но в конце концов это всего лишь игра, и было бы глупо отгородить ребенока от его веселья! Всегда нужно понимать и поддерживать активность в ребенке, ведь в сегодняшнее время дети даже не хотят играть на улице!
ответ: 1 задание:
Из дального плавания, в колючем кустарнике, птичиим пением, стоять на холодном ветру, к медвежьей берлоге, отличить заячии следы от волчиего, лисиего
2 Задание:
-Ев-:
Грошевые, плюшевый, медвежонок, вещевой рынок
Ов: Камышовые заросли, ситцовая рубаха, кумачовый халат, свинцовая пуля, ходовая верёвка.
3 задание:
Неряшливый, не здоров, не лёгкий, неприветливый, не лисья, неинтересный, не каменный, не лжив
4 задание:
Стеклянный, длинный, серебряный, румяный, каменный, деревянный, ветряной, юный, оловяный, безветренный, таинственный.
Задание 5:
В-+
Г-+
Е-+
Ж-+
З-+
И-+
Объяснение: