На момент описываемых событий мальчику было 10 лет. Он старался походить на своего отца, которого потерял на войне. Митраша был «коротенький», «плотный», «лобастый», затылок его был «широким», нос – «чистеньким» и «задорным», в «золотых» веснушках.
Автор рассказа при описании образа использует уменьшительно-ласкательные суффиксы, чтобы подчеркнуть не только возраст героя, но и его мужество.
Настя--->
12 лет с хвостиком.
Волосы ни тёмные, ни светлые, отливают золотом; веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и частые; носик был читсый, глядел вверх попугайчиком.
Трудолюбивая, деловитая, хозяйственная, уступчивая и благоразумная.
ПРАВОМЕРНОСТЬ — качественная характеристика (свойство) фактических действий, деятельности, отображающая их правовой (правомерный) характер; это «соответствие явлений социальной жизни (деятельности или результатов деятельности субъектов права) требованиями дозволениям права» (Б. Назаров). Правомерность есть такое свойство всякой деятельности (действий), которое отражает ее правовой (правомерный) характер; правомерным следует признавать любой поведенческий акт или всякие проявления социальной активности, имеющие правовую природу и вызывающие правовые последствия. С правомерностью (соответствием праву, закону) должно соизмеряться не только поведение, действия граждан, но и акты, принимаемые государственными органами. С этой точки зрения правомерным (правовым) будет закон, основанный на праве; правомерность подзаконного нормативного акта означает соответствие акта требованиям закона, принципам и аксиомам права.Важнейшей формой правомерности является конституционность.
Наступило лето. я всегда жду его, потому что летом тепло, не надо никуда торопиться. Можно спокойно заняться чем хочешь или даже побездельничать. Летом у мамы бывает отпуск. Это самое любимое время. Мы вместе уезжаем отдыхать недели на две, а когда возвращаемся домой, то активно начинаем запасаться вареньями и солениями на зиму. В этом году было много ягод и различных фруктов. Мама варила варенье почти каждый день. я перебирать ягоды, мыть , вообще делал все, что просила мама, старался во всем облегчить мамин труд. Утром я вошел в кухню. На столе стоял с вареньем, которое мама вчера сварила и приготовила, чтобы убрать в шкафчик. я решил маме. Она придет сейчас сюда и очень удивится, что варенье само встало на место. я пододвинул табурет к шкафчику, приоткрыл дверцы и взял банку с вареньем, но она оказалась тяжелее, чем я ожидал. я покачнулся, банка с треском грохнулась об пол. Кот, сидящий рядом, скакнул из кухни подобно молнии. я в ужасе замер на месте. Прибежала из комнаты мама, она мгновенно все поняла, но не стала меня ругать. Только вечером мама мне сказала, что есть разница между и самовольством. Надо думать, прежде чем собираешься что-то делать. Теперь я думаю.
Митраша--->
На момент описываемых событий мальчику было 10 лет. Он старался походить на своего отца, которого потерял на войне. Митраша был «коротенький», «плотный», «лобастый», затылок его был «широким», нос – «чистеньким» и «задорным», в «золотых» веснушках.
Автор рассказа при описании образа использует уменьшительно-ласкательные суффиксы, чтобы подчеркнуть не только возраст героя, но и его мужество.
Настя--->
12 лет с хвостиком.
Волосы ни тёмные, ни светлые, отливают золотом; веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и частые; носик был читсый, глядел вверх попугайчиком.
Трудолюбивая, деловитая, хозяйственная, уступчивая и благоразумная.