1) Джон Дентон Френч, командир экспедиционных войск во Франции - френч - военная куртка в талию. 2) Вильгельм Конрад Рёнтген, немецкий физик, открывший рентгеновское излучение - рентген - радиоактивное облучение. 3) Меценат Гай Цильний, покровитель искусств, римский государственный деятель - меценат - человек, который оказывает материальную науке и искусству. 4) Римский император Октавиан Август - август - восьмой месяц года. 5) Симон Боливар - руководитель борьбы за независимость испанских колоний - боливар - широкая шляпа. 6) Галифе - французский кавалерийский генерал – галифе - брюки особого покроя. 7) Кольт Сэмюэл - американский конструктор и промышленник - кольт - револьвер. 8) Макинтош – шотландский химик и изобретатель - макинтош - непромокаемый плащ. 9) Император Наполеон Бонапарт - наполеон - пирожное и торт. 10) Оливье Люсьен – французский шеф-повар - оливье - салат. 11) Бойкот Чарльз – управляющий ирландского княжества - бойкот - прекращение отношений в знак протеста. 12) Джеймс Уатт (Ватт), создатель паровой машины - ватт - единица измерения мощности.
Оказывается, как трудно ответить на такой простой вопрос! Толковые словари Ушакова, Ожегова и Шведова трактуют бестактность как свойство, лишенное чуткости, чувства приличия. Древнегреческий ученый Теофраст утверждает, что «Бестактность – это неумение выбрать подходящий момент, причиняющее неприятность людям, с которыми общаешься…» . Каждый из живущих хотя бы один раз сталкивался с подобным явлением. Мы можем, не подумав обидеть человека, ранить его, обидеть совсем напрасно. Бесполезные советы даем, не спрашивая, нуждаются ли в них. И все это делаем из благих побуждений, но, тем не менее, это бестактность по отношению к окружающим. Такт, деликатность, благородство нужно постоянно воспитывать в себе самим. К примеру, кто-то из твоих одноклассников прочитал чужую записку. На первый взгляд — мелочь? Скорее — бестактность. У некоторых есть привычка хлопать дверью, сильно до звона в стеклах, так, что вздрагивают окружающие. В предложенном отрывке в предложениях 25-30 приводятся примеры более яркие. Мальчики-одноклассники грубо высмеивают своего товарища, подарившего девочке цветы. Бесцеремонно вмешиваются в разговор и старшеклассники, проходившие мимо. Насмешки и высмеивание благих намерений приводят героя к тому, что он сам совершает аналогичный поступок (предложение 34-37) и обижает этим свою маму. В этом случае подходит любое определение – отсутствие воспитания, бестактность, грубость. Конечно, одобрить или примириться с бестактностью, как бы она не проявлялась, нельзя. Я считаю, что умение вести себя, знать, как поступить в тех или иных обстоятельствах, должно быть присуще каждому человеку. А это уже должно прививаться в семье, школе. Помните, А. П. Чехов сказал: «…Хорошее воспитание не в том, что не прольешь соуса на скатерть, а в том, что ты не заметишь, если это сделает кто-нибудь другой»
можно я подумаю и напишу???