М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

чем сможете
1. Укажите предложение, соответствующее схеме [ ], но [ ].

А. Мы подошли к берегу, но не увидели ни лодки, ни лодочника.

Б. Друзьями хвались, но и сам в хвосте не плетись.

В. Они весело болтали и пытались меня вовлечь в разговор, но я молчал.

2. Какое значение вносит союз в сложносочиненное предложение.

Месяц светил в окно, и луч его играл по земляному полу хаты.

А. Одновременность действий.

Б. Последовательность.

В. Противопоставление.

3. Какое значение вносит союз в сложносочиненное предложение.

Ветер утих, и на землю посыпался сеянец-дождь.

А. Противопоставление.

Б. Одновременность действий

В. Последовательность.

4. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточной причины.

А. Я не оставлю вас, пока не дадите мне ответа.

Б. Когда дым рассеялся, Грушницкого на площадке не было.

В. Говори скорее, потому что я не люблю неизвестности.

5. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточной места.

1) Куда конь с копытом, туда и рак с клешнёй.

2) Капитан их не принял, хотя бойцы желали его видеть.

3) Он такие обиды чинит, что описать невозможно.

6. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточной уступки.

А. Расскажу тебе сказку, которую в ребячестве мне рассказывала старая калмычка.

Б. Он ветреный человек, на которого нельзя надеяться.

В. Хотя я отопру темницу, мне всё равно не расковать твоих цепей.

7. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточной изъяснительной.

А. В ту минуту, когда готовился я пуститься в дорогу, вошёл Рощин.

Б. Вечером гости уехали, потому что в доме негде было поместиться.

В. Я знаю, что он шутит.

8. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточной определительной.

А. Если хочешь быть счастливым, будь им.

Б. Около деревни протекает река, исток которой находится в лесных предгорьях.

В. Даша забыла, зачем пришла.

9. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточной причины.

А. Тому, что было, уже не бывать.

Б. Я не должна его любить, потому что я замужем.

В. Под полом, в том месте, где он сидел, что-то негромко щёлкнуло.

10. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточной следствия.

А. Все толпились, суетились, неторопливо спрашивая, когда и куда пойдут поезда.

Б. Лед уже тронулся, так что переправиться на другой берег было невозможно.

В. Я, как только вошёл, успел заметить сумрачное расположение Ерофея.

👇
Ответ:
ЛебедЪ
ЛебедЪ
28.04.2020

Объяснение:

1.В

2.Б

3.В

4.В

5.А

6.В

7.Б

8.А

9.Б

10.точно не уверена

4,8(11 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
bangorucc
bangorucc
28.04.2020

Быстро летят годы. Кажется, совсем недавно мы, первоклашки, с букетами цветов переступили порог своего 1 "А" - и уже 8-й класс. Хорошо запомнился еще один день школьной жизни. Нарядные и торжественные, мы собрались в украшенном зале. Но почему сквозь улыбки пробивается грусть? В глазах мам и бабушек, пришедших на праздник, слезы: закончен третий класс, и мы расстаемся с первой учительницей - Ларисой Алимовной Белецкой. О таких в народе говорят: "Учитель от Бога". Встреча с ней определила мое личное глубокое уважение к профессии Учителя. В нашей семье всегда считали эту профессию одной из самых важных. Судя по рассказам бабушки и мамы, их любимые учителя были удивительными людьми.

Учитель - профессия массовая. Сотни тысяч учителей работают с детьми в нашей стране. Но вместе с тем, это одна из самых творческих профессий. Работа настоящего учителя не заканчивается со звонком с урока. То, что получают ученики в общении с ним, становится частью их личности.

В нашем доме часто вспоминают двух учителей, двух классных руководителей: Риту Зиновьевну и Стэллу Семеновну. Первая учила русскому языку и литературе мою бабушку, вторая - мамина учительница математики. Эти учителя не только дали своим ученикам основательные и прочные знания. Они "лепили" из каждого ученика Человека, умели найти подход к любому ребенку.

Среди одноклассников моей бабушки есть инженеры разных специальностей, врачи, экономисты. Сама бабушка стала филологом, как и ее любимая учительница.

годы, ученики стали взрослыми, воспитывали уже своих детей, но пока была жива Рита Зиновьевна, раз в год обязательно приходили в ее однокомнатную квартиру все вместе - поздравить с днем рождения. Она осталась для них •Учителем на всю жизнь. И сейчас, 50 лет спустя после окончания школы, ее ученики не утрачивают связей друг с другом и приходят на не ожидая зова, как это делала их учительница.

4,5(29 оценок)
Ответ:
Pyfkein
Pyfkein
28.04.2020

Под мимикой мы понимаем движения мускулатуры лица. Ее не следует путать с физиогномикой (наука, с которой по форме лица можно судить о психических свойствах того или иного человека).

Сильно подвижная мимика,

Сильно подвижная мимика свидетельствует об оживленности и быстрой сменяемости восприятия впечатлений и внутренних переживаний, о легкой возбудимости от внешних раздражителей. Такая возбудимость может достигать маниакальных размеров.

Малоподвижная мимика

Указывает в принципе на постоянство душевных процессов. Она свидетельствует о редко изменяющемся устойчивом настроении. Подобная мимика ассоциируется со спокойствием, постоянством, рассудительностью, надежностью, превосходством и уравновешенностью. Малоподвижная мимическая игра может при сниженной активности (двигательная сила и темперамент) производить также впечатление созерцательности и уюта.

4,4(99 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ