М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
FreddyGa
FreddyGa
20.09.2020 22:01 •  Русский язык

1.Определите, к какой группе по значению относятся междометия. Установите соответствие.
а) побуждающие
б) эмоциональные
в) этикетные
1)Увы! Он счастия не ищет и не от счастия бежит.
2)Счастливо!
3)Эй, вратарь, готовься к бою!
2.Определите, какие чувства выражают междометия. Установите соответствие.
а) печаль, сожаление, горе
б) восхищение, радость, восторг
в) досада, неудовольствие, протест
г) недоумение, недоверие, испуг
1)Ах! Ах ты! Черт возьми! Вот тебе на!
2)Увы! Ах! Эх! Ой-ой-ой!
3)Ого! Ну и ну! Ба! Ох! Батюшки!
4)Ура! Браво! То-то! Ах! А! Вот это да!
3.Выберите варианты, в которых выделенные слова являются междометием.
а) Увидев, как закачались макушки яблонь в саду, бабка крикнула: «КАРАУЛ!»
б который час?
в мне неудачную шутку.
г) Право встать в почётный КАРАУЛ получают лучшие.
4.Выберите неверное утверждение.
а) Междометия относятся к служебным частям речи.
б) Междометия – это неизменяемые слова.
в) Междометия ЗДРАВСТВУЙТЕ являются этикетными.
г) Междометия выражают различные чувства, настроения, побуждения.
5.Выберите пример с побуждающим междометием.
а) Увы... В пожарах лунных дождусь ли радостного дня?
б) Ах, постой на косогоре королевой у плетня.
в) Караул! Разбой!
г) О родина, о новый с златою крышей кров.
6.Выберите предложение с междометием, выражающим чувства.
а) Ба! Да револьвер-то мой!
б) На, возьми! Может, теперь ты от меня отстанешь!
в) Эй, Алена Ивановна! Отворяйте!
г) «Прочь!» – закричала хозяйка, указывая на дверь.
7.Выберите предложения с междометиями.
а) «Но-о-о!» – погоняет извозчик лошадь.
б) Эх, как бы надо учить тебя!
в) Все дружно ахнули.
г) Это было где-то совсем близко.
8.Выберите ошибку в морфологическом разборе междометия из предложения.
«Ай-яй-яй», – посочувствовал Остап
а) выражает эмоции
б) в предложении является дополнением
в) сложное
г) не изменяется​

👇
Ответ:
VankaOchevidnost135
VankaOchevidnost135
20.09.2020

1. а) 3

б) 1

в) 2

2. а) 2

 б) 4

 в) 1

 г)  3

3. а, б

4. а

5. в

6. в

7. а, б

8. б

Объяснение:

4,5(15 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Лессикаа
Лессикаа
20.09.2020
Ознакомившись с положением дел на фирме,расценки были изменены(мне кажется комиссия не может изменять расценки,смотря что за комиссия.

Нам необходимо провести широкомасштабные исследования(исследования можно только провести)
Министерство здравоохранения несет на себе ответственность в случае возникновения эпидемии(медицина на себе ответственность нести не может)
Мне кажется,он оказал вам медвежью услугу(медвежью услугу можно оказать,никак не сослужить)
Из-за аномальной жаре летом сгорело много лесов(как может быть БЛАГОДАРЯ?Из-за этого сгорело много лесов)
4,8(91 оценок)
Ответ:
HollyTribe
HollyTribe
20.09.2020

В письменной речи и причастные и деепричастные обороты используются широко. Следует употреблять их и в сочинениях. Однако из-за отсутствия практики их употребления в разговорной речи школьники подчас допускают ошибочные построения предложений с деепричастными оборотами: Читая роман, перед нами встает умный, жизнерадостный, волевой юноша (из сочинения учащегося IX класса); Войдя в комнату База-роза, ей стало страшно (из сочинения учащегося VIII класса); Подъехав к дому Собакевича, лакей провел Чичикова в комнату своего хозяина  (из сочинения учащегося VIII класса).

В связи с ограниченным объемом оперативной памяти возникает и такая особенность в разговорной речи, как возможность интерференции предложений. Два предложения при этом как бы накладываются друг на друга, в результате чего одно перерастает в другое, так как начало первого забывается: У него не было никакого отношения к лингвистике Багрин не имел. В лингвистике существует разное отношение к таким конструкциям (специфическая модель предложений разговорной речи; допустимая в условиях разговорной речи неосознаваемая говорящим ошибка), но учителю важно знать, что такие построения возможны даже в устной речи людей высокой   культуры.   Конечно,   такие   построения   недопустимы в письменной речи.

4,6(28 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ